科目:高中生物 来源: 题型:
| A、两类洗衣粉的最佳使用温度都为T1 |
| B、温度超过T2后加酶洗衣粉中的酶可能失活 |
| C、本研究的自变量分别是温度和洗衣粉是否加酶 |
| D、如图的纵坐标可以是污渍的残留量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、收割浮床上的植物可以增加经济效益 |
| B、植物吸收水中的NO3-,PO4-3等,降低水中氮、磷等含量 |
| C、浮床遮光,减少浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生 |
| D、浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、利用自然产生的变异,长期选择,汰劣留良 |
| B、不仅周期长,而且可选择的范围有限 |
| C、可选育出果穗硕大、颗粒饱满的玉米品种 |
| D、运用了基因重组的原理 |
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| A、赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高 |
| B、细胞分裂素能促进细胞分裂 |
| C、脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 |
| D、只有乙烯能促进果实成熟 |
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