精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是有关生态系统的概念图,其中①②③④分别是(  )
A、生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递
B、生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替
C、生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递
D、生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替
考点:生态系统的概念
专题:
分析:分析题图:图示是有关生态系统的概念图,生态系统包括结构和功能,图中①为生态系统的结构;生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,图中②为生态系统的成分;③为生态系统的营养结构;生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递,因此④为信息传递.据此答题.
解答: 解:生态系统是由生物与非生物相互作用结合而成的结构有序的系统.生态系统的结构主要指构成生态诸要素及其量比关系,各组分在时间、空间上的分布,以及各组分间能量、物质、信息流的途径与传递关系.生态系统结构主要包括组分结构、时空结构和营养结构三个方面;生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递.因此据图可知:①生态系统的结构;②生态系统的成分;③食物链和食物网;④表示信息传递.
故选:C
点评:本题结合生态系统的概念图,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的结构,明确结构包括组成成分和营养结构;识记生态系统的三大功能,能准确判断图中各数字的含义,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是(  )
A、生物进化的方向,决定于生物变异的方向
B、生物进化的过程,实质是基因频率变化的过程
C、隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离的形成必须先经过地理隔离
D、研究物种的迁徙规律,关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜系统各部分组成成分和结构很相似,但功能有差异,与这种差异有关的成分是(  )
A、蛋白质B、脂质C、糖类D、磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用中释放出的氧和光合作用的产物(CH2O)中的氧分别来自(  )
A、CO2和H2O
B、H2O和CO2
C、CO2和CO2
D、H2O和H2O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于种群基本特征的是(  )
A、种群密度B、性别比例
C、出生和死亡D、年龄组成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传定律的说法,正确的是(  )
A、受精时雌雄配子结合的机会是不均等的
B、测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证
C、基因型为AaBb的个体自交,后代一定出现4种基因型和9种表现型
D、基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

正确地选择实验材料或需试剂是实验能否成功的关键,下列有关叙述正确的是(  )
A、鉴定蛋白质时用斐林试剂,混合后加热变成砖红色
B、观察线粒体的实验中,先用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
C、观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布,植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶中脂肪的鉴定三个实验中,都需要用染色剂对实验材料进行处理
D、观察叶绿体的实验和绿叶中色素的提取和分离的实验都可以使用菠菜叶作为实验材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌的离体细菌转化实验,证实了(  )
①DNA是遗传物质;②RNA是遗传物质;③DNA是主要的遗传物质;④蛋白质和多糖不是遗传物质;⑤在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入到了R型细菌中.
A、③④⑤B、②④⑤
C、②③⑤D、①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某一实验小组的同学,通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验.实验装置如图.
(1)该实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程为:A.将干酵母与蒸馏水混合并搅拌,使酵母菌活化   B.将无水CaCl2溶解在自来水中,配成CaCl2溶液  C.用酒精灯大火连续加热配制海藻酸钠溶液  D.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀  E.将与酵母混匀的海藻酸钠液注入蒸馏水中,观察凝胶珠形成
请你改正其中错误的操作:(写出4点)
 

 

 

 

(2)酵母细胞的固定采用的方法是
 

(3)从上端漏斗中加入反应液的浓度不能过高的原因是
 

(4)加入反应液后,活塞1和2应该
 
.装置的长导管起的作用是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案