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    【题目】如图为人体某细胞中发生的DNA复制过程。下列分析正确的是（ ）

    A.完成此过程需要游离的四种核糖核苷酸

    B.此过程在人的神经细胞中可以随时进行

    C.①②中均有一条链来自亲代DNA分子

    D.参与此过程的酶有解旋酶和RNA聚合酶

    【答案】C

    【解析】

    半保留复制：DNA在复制时，以亲代DNA的每一条单链作模板，合成完全相同的两个双链子代DNA，每个子代DNA中都含有一股亲代DNA链，这种现象称为DNA的半保留复制。复制过程中边解旋变复制。

    A、图中的过程为DNA复制的过程，完成此过程需要游离的四种脱氧核糖核苷酸，A错误；

    B、由于人的神经细胞是高度分化的细胞，不再分裂，故其中不进行DNA复制过程，B错误；

    C、由于DNA复制过程是半保留复制，故子代DNA①②中均有一条链来自亲代DNA分子，C正确；

    D、参与此过程的酶有解旋酶和DNA聚合酶，D错误。

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米叶片叶绿素的合成受其7号染色体上一对等位基因(A、a)的控制,同时也受光照的影响。正常光照下，体细胞含2个A的植株，叶片呈深绿色；含1个A的植株，叶片呈浅绿色；不含A的植株，叶片呈黄色,会在幼苗期后死亡。

    （1）正常照光下，深绿色植株和浅绿色植株杂交，F1的基因型及其比例是_____________。

    （2）用射线处理一批基因型为AA的萌发种子，少部分幼苗在正常光照条件下呈浅绿色，出现该变异的类型可能是___________________________，若要进一步确定是哪种变异，在无需杂交实验前提下最简单的细胞学水平鉴定方法是_______________________________________________。

    （3）现有浅绿色成熟植株甲，其7号染色体发生了部分缺失，其中两种可能如图所示：

    若发生7号染色体缺失的花粉会失去受精活力，为了进一步确定植株甲的基因A、a在染色体分布，现将植株甲进行自交得到F1，待F1长成成熟植株后，观察并统计表现型。请预测结果并得出结论：

    ①若F1成熟植株的表现型为__________________________，则植株甲体细胞中基因A、a在染色体上的分布符合图1；

    ②若F1成熟植株的表现型为__________________________，则植株甲体细胞中基因A、a在染色体上的分布符合图2。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】地中海果蝇是农业害虫，其个体发育的过程是：受精卵→幼虫→蛹→成虫。交配后的雌蝇会刺破果皮，在植物果实中产卵，幼虫在果实中发育，从而对植物的果实造成损伤，雄蝇成虫对植物没有直接危害。为控制地中海果蝇的种群数量，科研工作者进行了如下研究。

    （1）地中海果蝇与被其产卵的植物属于___________关系。

    （2）科研工作者建立转基因地中海果蝇品系a、b。将两个品系的杂合子雄蝇分别与野生型（未转基因）雌蝇杂交，将受精卵培养在含四环素或无四环素的培养基上，幼虫发育至化蛹阶段统计存活个体数，结果如下图所示。

    在无四环素条件下，对于大多数幼虫而言致死性状相当于___________性性状，判断依据是___________。

    （3）利用上述两种品系的转基因杂合子雌雄果蝇自交，将所产后代在四环素的饲料喂养下

    培养至成虫。成虫在不同饮食条件下培养，统计不同基因型地中海果蝇成虫的日存活

    率，用于反映转基因果蝇的寿命，结果如下。

    图中的数据可知，无四环素条件下，对a、b两个品系的果蝇寿命的影响是___________。___________品系有足够长的寿命，利于其在野外与野生型果蝇竞争与异性交配。

    （4）利用转基因地中海果蝇控制自然种群中的地中海果蝇种群数量。

    ①可采用___________法调查地中海果蝇的虫卵或幼虫的数量，以反映虫害发生的强度。

    ②纯合转基因果蝇成虫释放到野外能够控制地中海果蝇种群数量的原因是__________________。

    ③选择___________（填写“雌”或“雄”）转基因果蝇成虫进行野外释放效果更好，原因是___________。

    ④转基因果蝇做亲本产下的后代会发荧光，亲本均为野生型的后代无荧光。请你写出利用这一性状评估转基因果蝇交配竞争力的杂交实验思路。______________________

    （5）用此种方法防治地中海果蝇与使用农药相比，前者的优越性是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肾上腺素是肾上腺髓质分泌的一种激素，与动物生命活动调节密切相关。下表为某科研人员的“肾上腺素对饱食小鼠肝糖原和血糖含量的影响”研究结果。

    小鼠血糖含量与肝糖原含量的比较表

    饱食组

    未注射肾上腺素

    注射肾上腺素

    血糖(mmol/L)

    7.972

    21.540

    肝糖原(g/100g肝组织)

    0.094

    0.021

    (1)据表判断，注射肾上腺素后，血糖浓度________，其作用机理是 ________；因此，人在恐惧的情况下，肾上腺素的分泌增多，试推断其应激性的意义是________。

    (2)研究发现，肾上腺素也是一种神经递质，某些突触结构中，突触前膜与后膜均存在相应受体。若肾上腺素与突触后膜受体结合，引起Na+内流，突触后膜两侧电位表现由________为________，引发一次新的神经冲动；若肾上腺素与前膜受体结合，可抑制突触前膜肾上腺素的分泌，这属于________调节。

    (3)总之，动物体的各项生命活动常常同时受 ________和________的调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体内环境组成示意图。据图分析回答问题：

    （1）内环境是体内细胞的生活环境，又叫______（填“细胞内液”或“细胞外液”），包括①血浆、②______和③淋巴。

    （2）内环境各成分之间有内在联系，其中血浆和淋巴之间的关系可表示为血浆______（填“→”或“←”）淋巴。

    （3）内环境必须在成分和渗透压、______、温度等理化性质维持相对稳定时，细胞才能正常生活。目前普遍认为，______调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程，A代表噬菌体侵染细菌、B代表噬菌体空壳、C代表大肠杆菌。下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，培养液中需含32P的无机盐

    B. 若要证明DNA是遗传物质，还需设计一组用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验作对照

    C. 保温时间延长会提高噬菌体侵染细菌的成功率，使上清液中放射性的比例下降

    D. 噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，大肠杆菌为噬菌体繁殖提供了所有条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇肠道中有包括醋酸杆菌在内的多种微生物，对其进行了分离、研究。

    （1）分离醋酸杆菌:培养基中加入一定浓度甘露醇既可为醋酸杆菌提供__________，又能抑制其它肠道微生物的生长，因此可作为 ___________培养基用于分离醋酸杆菌。实验中剥取果蝇肠道并用______________(蒸馏水/无菌水/生理盐水 )冲洗 ，将所得液体涂布于已制备的培养基中，分离得到醋酸杆菌。

    （2）为研究醋酸杆菌对果蝇生长发育的影响，研究者分别使用含肠道微生物 ( A 组 )、无菌( B组 )、醋酸杆菌（C组）的培养基喂养无菌果蝇。测定蛹形成的平均时间。结果如图。

    据图可知，醋酸杆菌对果蝇蛹形成具有__________作用，酵母粉含量为__________时作用最显著 。若研究者利用此实验证实醋酸杆菌在肠道微生物中起主要作用，则需补充D组的实验处理及预期结果为_______________。

    （3）从细胞结构来看，醋酸杆菌属于 _______________生物， 可在细胞的 _____________中将醇类、糖类 分解为乙酸。醋酸杆菌可降解纤维素，有助于果蝇消化吸收营养物质 ，果蝇采食时携带醋酸杆菌，利于其传播，二者形成了_______________关系。

    （4）研究表明果蝇大脑分泌的一种蛋白类激素——促胸腺激素( PTTH ) 在果蝇生长发育过程中可促进蛹形成 。预测醋酸杆菌可 _________ (提前/延迟/不影响 )果蝇PTTH 峰值出现的时间 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示某生态系统中的三种植物，下列叙述中正确的是

    A.a、c、f的差异属于遗传多样性

    B.a～j所含的全部基因，称为种群基因库

    C.该生态系统中的所有生物和非生物因子之和称为生态系统的多样性

    D.f～j在一段时期内没有产生新的基因，但该种群基因频率有可能发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某中年女子血液中有关激素水平的化验报告单。TSH项反映促甲状腺激素的水平，其余各项都是反映甲状腺激素水平的指标。下列叙述不正确的是

    项目

    测定值

    参考范围

    单位

    FT3

    1.2

    1.4-4.4

    pg/ml

    FT4

    0.8

    0.8-2.0

    ng/dL

    T3

    56

    80-220

    ng/dL

    TSH

    5.9

    1.4-4.4

    μIU/mL

    TT4

    2.5

    3-14

    μg/dL

    A.该女子应多吃含碘丰富的食品，如海带等

    B.该女子可能患有甲亢，细胞代谢速率偏高

    C.甲状腺激素的分泌存在分级调节，也存在反馈调节

    D.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能参与调节TSH激素的分泌

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