(18分)I．（8分）回答下列有关生命活动调节的问题。
（1）目前越来越多的人因肥胖而烦恼，但正常人体内有一种由肥胖基因编码的多肽类激素（瘦素），可参与糖、脂肪及能量代谢的调节，使体重减轻。瘦素受体基因突变导致体重__________（填“增大”“减小”或“不变”），此时血浆中瘦素含量最可能_ （填“偏高”“偏低”或“正常”），这种调节机制属于 调节。
（2）通过小鼠实验表明瘦素还能作用于下丘脑的相关神经元调节摄食行为，其作用过程如图。图中共有__________条反射弧，若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的内外膜电位是__________。
（3）引起肥胖的原因很多，现对某一肥胖患者进一步检查发现他体内含有能与瘦素受体结合的抗体，从免疫角度分析，他属于 病，给他注射瘦素 （填“能”或“不能”）取得明显疗效。抗体和淋巴因子都属于免疫系统中的 。
（I）（每空1分，共8分）
（1）增大 偏高 （负）反馈
（2）0 内负外正
（3）自身免疫病 不能 免疫活性物质
【解析】
试题分析：（1）正常人体内有一种由肥胖基因编码的多肽类激素（瘦素），可参与糖、脂肪及能量代谢的调节，使体重减轻，如果瘦素受体基因发生突变，则产生的瘦素受体则失去原来的作用而不能与瘦素结合，从而使瘦素不能正常发挥作用，失去对体内糖、脂肪及能量代谢的调节作用，会使人的体重增大，为了调节体重，机体本身会不断分泌瘦素，但是又不能被利用，所以会导致血浆中的瘦素含量偏高，这种越来越脱离正常范围的调节机制被称为负反馈调节。
反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，由图示可以看出，图中没有传出神经和效应器，所以共有0条反射弧，若c神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的内外膜电位是内负外正。
体内含有与瘦素受体结合的抗体，导致瘦素受体不能与瘦素结合而失去作用使身体发胖，这种抗体攻击自身结构的疾病属于自身免疫病，此时直接注射瘦素，因为瘦素受体已经和抗体结合，所以没有与瘦素结合的受体，所以注射的瘦素也不能发挥正常的调节作用，不能取得明显疗效。在免疫反应中，效应B细胞分泌抗体，效应T细胞分泌淋巴因子，这两种物质都属于免疫反应中的免疫活性物质。
考点：本次主要考察对生物的神经调节，体液调节以及免疫调节等考点的理解和掌握。
课程达标测试卷闯关100分系列答案
新卷王期末冲刺100分系列答案
全能闯关100分系列答案科目：高中生物 来源：2011届四川省攀枝花市米易中学高三10月月考生物试卷 题型：单选题
(18分)下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，其中A至H代表物质，据图回答
（1）D是__ 1分 _。用 1分 方法，可以研究B的去向。 1分 （字母代号）直接为细胞生命活动提供能量，该过程的化学反应式是： 2分 。
（2）场所Ⅱ是__ 2分 _。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内进行，是由于 2分 （结构）的 2分 作用。
（3）通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量，请扼要写出实验思路。3分
（4）将生理状况相同的该植物叶片分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当且相同的光照射1h，测其重量变化（注：均与暗处理前相比），结果见下表。
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 温度（℃） | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 暗处理后的重量变化值/mg | －1 | －2 | －３ | －1 |
| 光照后的重量变化值/mg | ＋３ | ＋３ | ＋３ | ＋１ |
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科目：高中生物 来源：2012届天津市天津一中高三第一次月考生物试卷 题型：综合题
(18分) 完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验。
I.上图所示的是检测气压变化的密闭装置。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
（1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充表格有关内容： 
（2）将甲、乙装置均至于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性)，60min后读数。请补充下表有关内容。
Ⅱ．课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，又进行了如下探究：
作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。
实验过程：
实验结果：1号和2号试管中均检测到C02(与预测结果不相符)。
请分析回答：
（1）分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因： 。
改进措施： 。
（2）实验步骤⑥依据的原理是 。
（3）经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改，重新实验，大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“假如该实验时间过长，空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，你如何解决?”请写出解决措施。 。
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科目：高中生物 来源：2011届西藏拉萨中学高三第六次月考（理综）生物部分 题型：综合题
Ⅰ.(18分)已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性，下表是桃树两个杂交组合的试验统计数据：
| 亲本组合 | 后代的表现型及其株数 | ||||
| 组别 | 表现型 |  乔化蟠桃 | 乔化圆桃 | 矮化蟠桃 | 矮化圆桃 |
| 甲 | 乔化蟠桃×矮化圆桃 | 41 | 0 | 0 | 42 |
| 乙 | 乔化蟠桃×乔化圆桃 | 30 | 13 | 0 | 14 |
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科目：高中生物 来源：2014届河北石家庄无极中学高三上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
(18分)下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，其中A至H代表物质，据图回答
（1）D是__ 1分 _。用 1分 方法，可以研究B的去向。 1分 （字母代号）直接为细胞生命活动提供能量，该过程的化学反应式是： 2分 。
（2）场所Ⅱ是__ 2分 _。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内进行，是由于 2分 （结构）的 2分 作用。
（3）通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量，请扼要写出实验思路。3分
（4）将生理状况相同的该植物叶片分成四等份，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当且相同的光照射1h，测其重量变化（注：均与暗处理前相比），结果见下表。
|
组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
温度（℃） |
27 |
28 |
29 |
30 |
|
暗处理后的重量变化值/mg |
－1 |
－2 |
－３ |
－1 |
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光照后的重量变化值/mg |
＋３ |
＋３ |
＋３ |
＋１ |
假设相同温度下呼吸作用强度不变，据表分析， 2分 ℃下呼吸作用最强，28℃下的实际光合速率是 2分 mg/h。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年天津市高三第一次月考生物试卷 题型：综合题
(18分) 完成下列有关呼吸作用方式和场所的探究实验。
I.上图所示的是检测气压变化的密闭装置。课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。
（1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充表格有关内容：
（2）将甲、乙装置均至于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性)，60min后读数。请补充下表有关内容。
Ⅱ．课题小组同学为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，又进行了如下探究：
作出假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。
实验过程：
实验结果：1号和2号试管中均检测到C02(与预测结果不相符)。
请分析回答：
（1）分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。
原因： 。
改进措施： 。
（2）实验步骤⑥依据的原理是 。
（3）经同学们的分析及对实验个别步骤作出的恰当修改，重新实验，大家都获得了与预期相符合的实验结果。最后，老师又提出一个新问题：“假如该实验时间过长，空气中的CO2溶入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，你如何解决?”请写出解决措施。 。
xk.Com]
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