| A、果汁发酵是否产生酒精,可用NaOH来检验 |
| B、经健那绿染色后在显微镜下可以看清楚线粒体的结构 |
| C、用于鉴定还原性糖的斐林试剂甲液与乙液要混合均匀后再加入含样品的试管 |
| D、用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成、运输途径 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、心肌呈固态是因为结合水含量较自由水更高 |
| B、晒干的种子几乎不能进行细胞呼吸,其原因主要是细胞中没有自由水 |
| C、血浆中的水分全都是自由水,没有结合水 |
| D、衰老细胞中的水分仍超过鲜重的50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、酶是活细胞产生的一类有机物 |
| B、酶催化功能的本质是提供能量,从而提高化学反应的活化能 |
| C、过酸、过碱或高温会改变酶的空间结构 |
| D、酶不会随催化反应而减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、实验的自变量为红枣生长的不同温度 |
| B、实验目的是探究温度对红枣中红色素生成的影响 |
| C、红色素可能在较高温度下不稳定 |
| D、温度越高,提取液中红色素含量越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑 |
| B、物质b表示促甲状腺激素释放激素 |
| C、结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节 |
| D、甲状腺激素含量过高抑制物质a、b的分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、光 | B、温度 | C、水 | D、空气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、自然选择不起作用 |
| B、生物为生存而进化 |
| C、双方相互选择共同进化 |
| D、双方在斗争中不分胜负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞壁 | |
| 甲 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
| 乙 | √ | × | × | √ | √ | √ |
| 丙 | √ | × | × | √ | √ | × |
| 丁 | × | √ | × | √ | √ | √ |
| 戊 | × | × | × | √ | √ | √ |
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