| A、实验的自变量为红枣生长的不同温度 |
| B、实验目的是探究温度对红枣中红色素生成的影响 |
| C、红色素可能在较高温度下不稳定 |
| D、温度越高,提取液中红色素含量越高 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的 |
| B、生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长 |
| C、由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短 |
| D、长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、害虫接触农药后,产生了一定的免疫力 |
| B、在农药的作用下产生了定向的变异 |
| C、随时间延长,农药逐渐分解,药效降低 |
| D、农药对害虫进行了定向的选择 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、果汁发酵是否产生酒精,可用NaOH来检验 |
| B、经健那绿染色后在显微镜下可以看清楚线粒体的结构 |
| C、用于鉴定还原性糖的斐林试剂甲液与乙液要混合均匀后再加入含样品的试管 |
| D、用同位素标记法的应用可以帮助我们分析分泌蛋白的合成、运输途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、孟德尔提出生物性状由基因决定 |
| B、萨顿提出了基因就在染色体上的假说 |
| C、格里菲斯的转化实验证明RNA是遗传物质 |
| D、摩尔根用实验证明了基因位于染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图甲中的a表示促进,b表示抑制 |
| B、图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用 |
| C、赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成 |
| D、控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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