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用测微尺测量某个洋葱表皮细胞的长度时,下列目镜的组合中,视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是(  )
①目镜10×;②物镜10×;③目镜16×;④物镜40×.
A、①②B、①④C、②③D、③④
考点:细胞观察实验
专题:
分析:光学显微镜下,物体放大了两次,即在物镜处放大一次,然后再目镜处又放大一次,因此显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,而显微镜放大的倍数越大,视野目镜测微尺每一小格所代表的实际长度就越小.
解答: 解:显微镜放大的倍数越大,每一小格所代表的实际长度就越小.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,目镜、物镜旁边的数字表示的是放大倍数,两个数字乘积越大,放大倍数越大,每一小格所代表的实际长度就越小,所以视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度最小的是目镜③和物镜④.
故选:D.
点评:本题考查细胞观察实验,重点考查显微镜的相关知识,首先要求考生掌握显微镜的原理,明确显微镜放大的倍数越大,视野目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小;其次还要求考生识记显微镜放大倍数的计算方法,再选出正确的选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有机化合物中,只含有C、H、O三种元素的是(  )
A、氨基酸B、核苷酸
C、脱氧核糖D、磷脂

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科目:高中生物 来源: 题型:

在进化过程中,有关生物类型出现顺序的几种描述,可能性最大的是(  )
A、自养、厌氧异养、需氧异养
B、需氧异养、厌氧异养、自养
C、厌氧自养、需氧异养、光能合成自养
D、厌氧异养、光能合成自养、需氧异养

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是(  )
A、核苷酸的组成种类
B、核苷酸的连接方式
C、核苷酸的排列顺序
D、核苷酸的数量多少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是(  )
A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B、培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

为证实叶绿体有放氧功能,可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验,装片需要给予一定的条件,这些条件是(  )
A、光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
B、光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液
C、黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液
D、黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙浓度上升.甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降.下列关于血钙的叙述,错误的是(  )
A、血钙浓度降低可引起肌肉抽搐
B、甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用
C、人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡
D、食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据图分析,不正确的是(  )
A、①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B、细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C、②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D、凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

阿胶被称为“中药三宝”之一,是利用驴皮为主要原材料熬制而成,因含有大量的胶原蛋白而呈暗红的凝胶状,对于贫血、营养不良等有明显的疗效,下列有关分析正确的是(  )
A、驴胶能用于治疗贫血、营养不良等症状是因为驴胶中含有Fe、Zn、Ca等微量元素,并能为人体提供多种必需氨基酸
B、驴皮熬制出来的驴胶呈凝胶状,说明驴皮细胞内含量最多的化合物是蛋白质
C、可用斐林试剂检测驴胶溶液,用来确定糖尿病患者是否也能服用驴胶
D、驴皮细胞内的蛋白质可以作为能源物质,但在细胞内彻底代谢所释放的能量比在细胞外彻底氧化分解要少

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