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    下列实验是用不同浓度的生长素浸泡玉米种子一段时间后，播种发芽第5天幼根、胚轴生长的情况，请根据提供的数据回答以下问题：
      浓度（mol/l）  10-9  10-7  10-5  10-3  10-1
      幼根（mm） 30.1 20.1 10.7 5.6  0
      胚轴（mm） 11.7 22.3 40.5 30.4  0
    （1）幼根生长最快的生长素浸种浓度为
     
    ，而胚轴生长最快的生长素浸种浓度为
     
    ．
    （2）根据实验，你认为玉米幼根和胚轴能协调生长的生长素浸种浓度为
     
    ．生长素的化学本质是
     
    ．
    （3）本实验结论：
     
    ．
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：由图中数据可知，随着吲哚乙酸浓度升高，对绿豆幼根的促进效果越来越弱，而对胚轴的促进效果先升高后降低．
    解答： 解：（1）据表格数据可知，幼根生长最快的生长素浸种浓度为10-9mol/l，而胚轴生长最快的生长素浸种浓度为10-5mol/l．
    （2）根据实验数据可知，生长素浓度为10-7mol/l，对幼根、胚轴生长都较强，故玉米幼根和胚轴能协调生长的生长素浸种浓度为10-7mol/l．生长素的化学本质是吲哚乙酸．
    （3）据试验可知，促进胚轴和茎生长的最适浓度不同，故说明植物不同器官对生长素浓度的敏感程度不同，且胚轴对生长素浓度的忍受力比胚根强（胚根对生长素浓度较胚轴敏感），但生长素浓度超过一定限度，则对生长均起抑制作用．
    故答案为：
    （1）10-9mol/l    10-5mol/l
    （2）10-7mol/l吲哚乙酸
    （3）植物不同器官对生长素浓度的敏感程度不同，胚轴对生长素浓度的忍受力比胚根强（胚根对生长素浓度较胚轴敏感），但生长素浓度超过一定限度，则对生长均起抑制作用．
    点评：本题考查了生长素生理作用的相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理判断或正确结论的能力以及从题中获取信息的能力．
    练习册系列答案
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    A、①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题
    （1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
     
    ．（填标号）
    （2）物质进出细胞的方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是
     
    ；红细胞所携带的氧气至少需要经过
     
     层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第
     
     阶段．
    （3）②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质，它们对于维持
     
    的稳定有重要意义．
    （4）如果该图为肝脏组织局部结构膜式图，则B端与A端液体相比较，明显减少的物质有
     
    明显增加的物质有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为植物光合作用过程图解．回答下列问题：

    （1）图中①是
     
    ；②是
     
    ；③表示CO2的
     
    ．
    （2）光合作用的暗反应阶段是在
     
    中进行．
    （3）在黑暗环境中，图中不能发生的反应是
     
    ．
    （4）细胞进行有氧呼吸时，在细胞质基质中发生的化学反应是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示的过程为
     
    ，此过程发生的场所是在
     
    ；
    （2）图中B表示的过程为
     
    ，此过程发生的场所是在
     
    ；
    （3）AB过程总的反应式为：
     
    ．
    （4）图中C表示的过程为
     
    ，产生的ATP主要来自
     
    ，这里产生的CO2是在
     
    阶段形成的，产生的水是在
     
    阶段形成的，有氧呼吸的反应式可以写成：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于植物光合作用的有关图解，请据图回答下列问题：
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    ①芦荟在夜晚不能合成三碳糖，原因是缺少碳反应所需的
     
    ．白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2和
     
    ．
    ②如果在白天突然降低环境中的CO2，段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为
     
     和
     
    ．
    ③白天，如果保持光照强度和水分供应不变，需要进一步提高芦荟的光合速率，可采取的措施是
     

    ④如图，植物光合作用合成的三碳糖，如果被运到叶绿体外，将转变成
     
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