精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】MIRNA是一类进化上保守的非编码小分子RNA,具有在翻译水平调控基因表达的功能。如图所示为某种MIRNA的合成、加工和调控W基因表达的流程图。下列相关叙述不合理的是

A. 细胞核和细胞质内都有催化核苷酸链内化学键水解的酶

B. 所有 MIRNA蛋白质复合体都能调控W基因的翻译

C. 细胞内有多种RNA,其中内部含有氢键的不仅仅是tRNA

D. 核糖体在W基因mRNA上移动时会伴随新肽键的合成

【答案】B

【解析】

转录是用DNA一条链做模板,与核糖核苷酸基团配对在RNA聚合酶作用下合成mRNA,翻译是mRNAtRNA配对,tRNA上的氨基酸连接起来合成。mRNA上的三个碱基组成的序列为一个密码子,tRNA上的为反密码子,可以和mRNA配对。真核生物核DNA的复制、转录在细胞核中,翻译在细胞质核糖体中;细胞质DNA的复制、转录在线粒体、叶绿体中,翻译在线粒体、叶绿体的核糖体中。

从图中信息可知,在细胞核和细胞质中都存在RNA加工,而每次加工相应RNA都会变短,由此推测细胞核和细胞质内都有催化磷酸二酯键水解的酶;miRNA是一类进化上保守的非编码小分子RNA,其通过与mRNA互补配对调控相关基因的翻译,特定的miRNA调控的对象不同;从图中信息可知,miRNA基因转录而来的RNA中含有氢键;核糖体在W基因mRNA上移动时,会有tRNA搬运氨基酸过来进行脱水缩合反应,即有新肽键的合成,故选B项。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是基因型为AaBb的某生物体内两个不同时期的分裂模式图,其中染色体上标注的是相应位置上的基因。下列相关叙述正确的是(

A.图①中两个细胞的中央将出现赤道板

B.图①中细胞2的基因型是aaBB

C.图②所示的细胞中有8DNA

D.图②所示的细胞中有4个四分体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,表示抑制),下列说法不正确的是(

A. a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素

B. 切除a,会导致胰岛素分泌减少

C. ba两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用

D. c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。

回答问题:

(1)图中物质A (“C3化合物“C5化合物”)

(2)CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是 ;

CO2浓度从1%迅速降低到0.003%,物质B浓度升高的原因是

(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B (”)

(4)CO2浓度为0.003%,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的 (”),其原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为abcd四组,将ab两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从cd两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按图中所示分别介入ab两组胚芽鞘被切除的位置,得到a’b’两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a’组胚芽鞘向光弯曲生长,b’组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是( )

A. c组尖端能合成生长素,d组尖端不能

B. a’组尖端能合成生长素,b’ 组尖端不能

C. c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端生长素不能

D. a’组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b’组尖端生长素不能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图示为由30个氨基酸组成的多肽链,经加工,第1位甲氨酸被切除,第1617位氨基酸之间的肽键被切断并生成两条多肽链,两条多肽链通过二硫键相连。有关此过程的说法错误的是

A. 加工过程中,氧原子数目增加一个

B. 经加工,比原多肽链增加了一个氨基和一个羧基

C. 此加工过程是在内质网中进行的

D. 此多肽链的合成过程生成了29个水分子、加工过程消耗了2个水分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物的种群数量随时间的变化情况如图所示,下列叙述正确的是

A. 曲线乙表示生物的种群数量呈指数形式增长

B. a~b段,种群出生率与死亡率不再发生变化

C. 若该生物种群为农业害虫种群,则在a点时对其进行捕杀效果最好

D. 若b点时环境发生变化,则形成丙曲线的环境更适合该生物种群生存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析,下列说法错误的是(  )

A. 功能①在生命起源中具有关键作用

B. 功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利

C. 胰岛素调控生命活动可用图中③表示

D. 相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用是整个生物圈的物质基础和能量基础。回答下列问题:

(1)为研究光合作用中碳的同化与去向,用__________CO2供给小球藻,每隔一定时间取样,并将样品立即加入到煮沸的甲醇中。甲醇用以杀死小球藻并__________标记化合物。浓缩后再点样进行双向纸层析,使标记化合物________。根据标记化合物出现的时间,最先检测到的是三碳化合物猜测此三碳化合物是CO2与某一个二碳分子结合生成的,但当__________后,发现RuBP的含量快速升高,由此推知固定CO2的物质不是二碳分子

(2)探究环境因素对光合作用的影响的活动中,选用某植物幼苗,用含有100mmol/LNaCl的完全营养液进行培养,测定其光合作用速率和气孔导度,结果如图所示。本实验可推出的实验结论是____________________。实验中设置了前后自身对照,还可设置__________作为空白对照。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外,还可采用____________________(答出两点即可)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案