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9.下列关于细胞学说的叙述中,正确的是(  )
A.细胞学说是由鲁宾和卡门共同提出的
B.细胞学说揭示了地球上所有生物的共性,即都是由细胞构成的
C.细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
D.该学说认为植物细胞和动物细胞的结构都是一样的

分析 细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.

解答 解:A、细胞学说是由施旺和施莱登共同提出的,A错误;
B、细胞学说揭示了地球上一切动植物都是由细胞构成的,病毒没有细胞结构,B错误;
C、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性,C正确;
D、该学说认为植物和动物都是由细胞构成的,但没有说明植物细胞和动物细胞的结构都是一样的,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞学说的相关知识,要求考生识记细胞学说的建立者、内容及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时,所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用可能是

A.通过抑制DNA的复制抑制细胞分裂

B.通过促进DNA的复制促进细胞分裂

C.通过抑制纺锤体的形成抑制细胞分裂

D.通过促进着丝点分裂促进细胞分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.我国民间常用盐渍法来保存食物,其中的道理是(  )
A.盐可以使细菌毒素失效B.Cl-可以杀灭细菌
C.盐中缺乏细菌需要的营养D.盐可以使细菌脱水死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是(  )
A.过程①和②都只能发生在无氧条件下
B.过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中
C.过程①~④所需的最适温度基本相同
D.过程③和④都需要氧气的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达.但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选.已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-GGATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-GATC-,请据图回答:

(1)过程①所需要的酶是逆转录酶.
(2)在构建基因表达载体的过程中,应用限制酶Ⅰ切割质粒,用限制酶Ⅱ切割目的基因.用限制酶切割目的基因和载体后形成的黏性末端通过碱基互补配对原则进行连接.人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组,原因是人的基因与大肠杆菌DNA分子的双螺旋结构相同.
(3)在过程③中一般将受体大肠杆菌用CaCl2溶液进行处理,以增大细胞壁的通透性,使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞.
(4)将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,得到如图a所示的结果(圆点表示菌落),

该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了普通质粒或重组质粒,反之则没有导入;再将灭菌绒布按到培养基a上,使绒布表面沾上菌落,然后将绒布按到含四环素的培养基上培养,得到如图b所示的结果(圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置).与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是抗氨苄青霉素而不抗四环素,这些大肠杆菌中导入了重组质粒.
(5)人体的生长激素基因能在大肠杆菌体内成功表达是因为二者共用一套密码子.目的基因导入大肠杆菌中后表达的过程是生长激素基因→mRNA→生长激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关哺乳动物卵母细胞在生物技术中的应用正确的是(  )
A.提取出来的卵母细胞与精子相遇即可结合形成受精卵
B.直接进行细胞培养可形成试管动物
C.可直接作为核移植的受体细胞
D.作为目的基因的受体细胞,但不能直接培育成转基因动物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.古诗云:“春蚕到死丝方尽.”下列有关“蚕丝”的叙述中,正确的是(  )
A.组成蚕丝的基本单位是葡萄糖
B.蚕丝的形成过程一定有水产生
C.蚕丝服装可以用热水浸泡
D.蚕丝中一定含有化学元素C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物及细胞中ATP的相对含量的变化是(  )
A.上升、下降、上升B.下降、上升、上升C.下降、上升、下降D.上升、下降、下降

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,如图是实验的部分步骤:

(1)在上述赫尔希和蔡斯的实验中,采用的实验方法是同位素标记法.噬菌体的DNA用32P标记.
(2)该实验中的大肠杆菌所含的硫和磷分别是32S和31P.
(3)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要噬菌体提供的DNA模板和大肠杆菌提供的原料、酶和核糖体.

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