| A. | 葡萄糖的无氧分解 | B. | 丙酮酸的氧化分解 | ||
| C. | 二氧化碳的固定 | D. | 各种消化酶的合成 |
分析 1、线粒体:具有双膜结构,内膜向内突起形成“嵴”,内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶,是有氧呼吸第二、三阶段的场所.
2、叶绿体:具有双层膜结构,基粒上有色素,基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所.
3、核糖体:无膜的结构,能将氨基酸缩合成蛋白质,是蛋白质的“装配机器”.
解答 解:A、葡萄糖的无氧分解发生在细胞质基质中,A正确;
B、丙酮酸的氧化分解发生在线粒体中,B错误;
C、二氧化碳的固定发生在叶绿体基质中,C错误;
D、各种消化酶是在核糖体上合成的,D错误.
故选:A.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能准确判断各选项中生理活动发生的场所,再做出准确的判断即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验中学分校高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是证明DNA是遗传物质的经典实验,在这些实验的设计思路中最关键的是( )
A.要设法区分DNA和蛋白质,并单独观察它们各自的作用
B.要得到噬菌体或肺炎双球菌
C.要用同位素对DNA和蛋白质分别进行标记
D.要分离提纯DNA、蛋白质和多糖等物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 晒干小麦种子以延长保存期限 | |
| B. | 夜晚适当降低温室内的温度以提高产量 | |
| C. | 适当延长光照时间提高蔬菜产量 | |
| D. | 稻田要定期排水,否则水稻幼根会变黑、腐烂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| Pg | Pn | R | |
| A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
| B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
| C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
| D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
| E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
| A. | 流经该系统的总能量是植物所固定的太阳能,即五个Pg之和 | |
| B. | 该生态系统的营养结构可表示为B→E→D→A→C | |
| C. | 第三营养级到第四营养级的能量传递效率约为5.7% | |
| D. | 流入各营养级的能量,大部分被分解者分解掉了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 说明高度分化的植物细胞具有全能性 | |
| B. | 植物细胞的全能性得以表达要离开母体 | |
| C. | 新植株的形成是细胞分裂和分化的结果 | |
| D. | 高度分化的动物细胞也具有全能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抑制了细胞膜上载体的活性 | B. | 抑制了细胞内呼吸酶的活性 | ||
| C. | 破坏了细胞内的遗传物质 | D. | 破坏了线粒体的结构 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西城固第一中学高三下学期第一次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
柑橘属芸香科植物,汉中是柑橘种植的最北线。科研小组观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:
光照强度 | 叶色 | 平均叶面积(cm2) | 气孔密度(个·mm-2) | 净光合速率 (μmolCO2·m-2·s-1) |
强 | 浅绿 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
中 | 绿 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
弱 | 深绿 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)
(1) CO2以 方式进入叶绿体后,与C5结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的 。
(2)在弱光下,柑橘通过增加叶面积和 来吸收更多的光能,以适应弱光环境。
(3)与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 ,对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是 。
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