| A. | 对三个图中的曲线的叙述都正确 | B. | 对三个图中的曲线的叙述都不正确 | ||
| C. | 对其中两个图中的曲线的叙述正确 | D. | 有一个图中的曲线的叙述正确 |
分析 1、由图①知,第8天,同时注射抗原X和抗原Y,由于注射抗原X后的免疫反应属于二次免疫反应,抗原X抗原直接刺激初次免疫反应产生的记忆细胞,记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞,浆细胞产生大量抗体,因此产生抗体的速度更快,抗体的产量更大,因此图2中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线是c,表示对抗原X的抗体产生量是曲线b.
2、图②表示温度与酶的催化效率的关系,在最适温度时,酶的活性最高;当高于或低于最适温度时,酶的活性都会降低.
3、图③表示将植物放在不同浓度CO2环境条件下,其光合速率受光照强度影响的变化曲线,图中b点与a点相比较,b点处光照较强,光反应产生的ATP、[H]增多,被还原的C3增多,而CO2被C5固定形成C3的过程不变,故C3的含量较低;b点与c点相比较,b点处CO2浓度较高,CO2被C5固定形成的C3增多,而C3的还原过程不变,故叶肉细胞中C3的含量较高.
解答 解:由图①知,表示对抗原Y的抗体产生量是曲线是c,表示对抗原X的抗体产生量是曲线b,①错误;
图②表示温度与酶的催化效率的关系,②正确;
图③表示将植物放在不同浓度CO2环境条件下,其光合速率受光照强度影响的变化曲线,图中b点与a点相比较,b点处光照较强,光反应产生的ATP、[H]增多,被还原的C3增多,而CO2被C5固定形成C3的过程不变,故C3的含量较低;b点与c点相比较,b点处CO2浓度较高,CO2被C5固定形成的C3增多,而C3的还原过程不变,故叶肉细胞中C3的含量较高,③正确.
故选:C.
点评 本题以曲线为载体,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、影响光合作用的因素、温度对酶活性的影响,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度 | |
| B. | 在叶绿体色素提取和分离实验中,可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发 | |
| C. | 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽与叶 | |
| D. | 用排除了微生物的土壤作对照组来探究土壤微生物的分解作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 果酒和果醋发酵实验中的菌种,在结构上最大的区别是后者无成形的细胞核 | |
| B. | 探究果胶酶的最适温度、PH、使用量,虽然实验的自变量发生了变化,但实验的思想方法是不变的 | |
| C. | 植物组织培养过程中,外植体脱分化形成的愈伤组织,体现了细胞的全能性 | |
| D. | 在血红蛋白的分离过程中,观察到红色区带在洗脱过程中均匀一致地移动,说明色谱柱制作成功 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 能量只能由较低营养级流向较高营养级 | |
| B. | 食物链中的营养级可以是无限的 | |
| C. | 碳在生物群落和无机环境之间以无机物的形式循环 | |
| D. | 能量流动和物质循环可以较长时间地保持动态平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为草原生态系统中的一个食物网,相关叙述正确的是
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A.图中共含有3条食物链
B.在该食物网中,鹰处于4个不同的营养级
C.蛇和鹰既是捕食关系,又是竞争关系
D.若兔大量减少,鹰也会大量减少
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