精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.如图中的三个曲线图分别表示:图①表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化,当第8天,同时注射抗原Y和X,则曲线b、c分别表示对抗原Y和X的抗体产生量.图②表示温度与酶的催化效率的关系.图③表示将植物放在不同浓度CO2环境条件下,其光合速率受光照强度影响的变化曲线,图中b点与a点相比较,b点处叶肉细胞中C3的含量较低;b点与c点相比较,b点处叶肉细胞中C3的含量较高.上述叙述中,正确的有(  )
A.对三个图中的曲线的叙述都正确B.对三个图中的曲线的叙述都不正确
C.对其中两个图中的曲线的叙述正确D.有一个图中的曲线的叙述正确

分析 1、由图①知,第8天,同时注射抗原X和抗原Y,由于注射抗原X后的免疫反应属于二次免疫反应,抗原X抗原直接刺激初次免疫反应产生的记忆细胞,记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞,浆细胞产生大量抗体,因此产生抗体的速度更快,抗体的产量更大,因此图2中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线是c,表示对抗原X的抗体产生量是曲线b.
2、图②表示温度与酶的催化效率的关系,在最适温度时,酶的活性最高;当高于或低于最适温度时,酶的活性都会降低.
3、图③表示将植物放在不同浓度CO2环境条件下,其光合速率受光照强度影响的变化曲线,图中b点与a点相比较,b点处光照较强,光反应产生的ATP、[H]增多,被还原的C3增多,而CO2被C5固定形成C3的过程不变,故C3的含量较低;b点与c点相比较,b点处CO2浓度较高,CO2被C5固定形成的C3增多,而C3的还原过程不变,故叶肉细胞中C3的含量较高.

解答 解:由图①知,表示对抗原Y的抗体产生量是曲线是c,表示对抗原X的抗体产生量是曲线b,①错误;
图②表示温度与酶的催化效率的关系,②正确;
图③表示将植物放在不同浓度CO2环境条件下,其光合速率受光照强度影响的变化曲线,图中b点与a点相比较,b点处光照较强,光反应产生的ATP、[H]增多,被还原的C3增多,而CO2被C5固定形成C3的过程不变,故C3的含量较低;b点与c点相比较,b点处CO2浓度较高,CO2被C5固定形成的C3增多,而C3的还原过程不变,故叶肉细胞中C3的含量较高,③正确.
故选:C.

点评 本题以曲线为载体,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、影响光合作用的因素、温度对酶活性的影响,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.海洋是生物圈重要的组成部分,与人类生存和发展息息相关.人类的活动也会影响海洋生态系统的稳定性.请根据下面两图回答有关问题.

(1)根据图甲分析,要获得大黄鱼最大的持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点,该点大黄鱼的种群数量与K值的关系是$\frac{1}{2}$K.用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值偏高(填“偏高”“偏低”或“不变”).
(2)海洋鱼类生活在不同的水层.对鱼类生活在哪个水层起决定作用的因素是食物.新建码头的木质桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为群落的演替(或群落的初生演替).
(3)图乙表示某海域能量流动简图.若用A、B、C、D表示生态系统的组成成分,请用字母和箭头写出该生态系统的营养结构A→D→C.能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%.
(4)海洋生态系统具有较强的抵抗力稳定性,但若人为受到较严重的石油、工业废水、生活污水等污染,超过海洋生态系统的自我调节能力,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.下面是一水域生态系统在一年之内的能量流动情况,资料如图1所示(能量单位kJ/m2•a),请分析回答:

(1)该系统的能量传递效率在5.5%~16.2%之间,能量传递效率如此之低,是因为大部分能量被该营养级生物自身呼吸作用消耗掉,另有一部分能量流向分解者.
(2)上述能量流动情况以如图2能量金字塔来表示:则A、B、C、D所代表的数值分别是21、383、3368、20810.
(3)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是帮助人们合理地调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关实验操作的叙述中,正确的是(  )
A.通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度
B.在叶绿体色素提取和分离实验中,可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发
C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽与叶
D.用排除了微生物的土壤作对照组来探究土壤微生物的分解作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关实验的叙述,错误的是(  )
A.果酒和果醋发酵实验中的菌种,在结构上最大的区别是后者无成形的细胞核
B.探究果胶酶的最适温度、PH、使用量,虽然实验的自变量发生了变化,但实验的思想方法是不变的
C.植物组织培养过程中,外植体脱分化形成的愈伤组织,体现了细胞的全能性
D.在血红蛋白的分离过程中,观察到红色区带在洗脱过程中均匀一致地移动,说明色谱柱制作成功

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列是由人体内环境成分发生明显变化而引起的疾病是(  )
A.类风湿性关节炎B.白化病C.贫血D.尿毒症

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生态系统功能的叙述中,错误的是(  )
A.能量只能由较低营养级流向较高营养级
B.食物链中的营养级可以是无限的
C.碳在生物群落和无机环境之间以无机物的形式循环
D.能量流动和物质循环可以较长时间地保持动态平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.小麦是我国重要的粮食作物,研究小麦的结构及生理过程,有利于指导农业生产,提高产量.

(1)如图甲为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同生理过程,则图中X所代表的物质是ATP;④过程进行的场所是线粒体;③过程的反应式为C6H12O6酶→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量.
(2)将小麦植株置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图乙所示的结果,据图分析:
①当光照强度大于7klx时,15℃与25℃条件下光合作用产生的有机物分别为M1和M2,则他们的大小关系是M1小于M2
②请在图丙中绘出5℃-35℃条件下该植物呼吸作用速率的变化(不考虑光照强度对呼吸作用的影响).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为草原生态系统中的一个食物网,相关叙述正确的是

A.图中共含有3条食物链

B.在该食物网中,鹰处于4个不同的营养级

C.蛇和鹰既是捕食关系,又是竞争关系

D.若兔大量减少,鹰也会大量减少

查看答案和解析>>

同步练习册答案