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    6．下列关于变异与进化的叙述，正确的是（　　）
    A．染色体之间交换部分片段只可能发生在减数分裂
    B．脱氧核苷酸数目发生改变必然导致染色体结构变异
    C．新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件
    D．种群间在自然条件下基因不能自由交流的现象叫生殖隔离

    分析 1、细胞在减数分裂和有丝分裂过程中，染色体之间都可交换部分片段而发生染色体变异或基因重组．
    2、染色体变异包括结构变异和数目变异，都能引起脱氧核苷酸数目发生改变．

    解答 解：A、染色体之间交换部分片段可能发生在减数分裂或有丝分裂，A错误；
    B、脱氧核苷酸数目发生改变可能导致染色体结构变异或数目变异，B错误；
    C、新物种的形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件，C正确；
    D、种群间在自然条件下基因不能自由交流的现象叫隔离，包括地理隔离和生殖隔离，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查生物的变异与进化，意在考查考生对相关知识的理解以及综合运用的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于密码子的叙述中，不正确的是（　　）
    A．GTA肯定不是密码子
    B．每种密码子都有与之对应的氨基酸
    C．一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子
    D．GCU在人和牛的细胞中决定的是同一种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（　　）
    A．细胞的增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程
    B．细胞自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成
    C．细胞癌变的根本原因是正常基因突变成原癌基因和抑癌基因
    D．细胞分化和衰老的共同表现是都有细胞形态、结构和功能上的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．移动床生物膜反应器是一种新型污水生化处理技术，它的主要原理是污水连续经过装有悬浮填料的反应器时，附着在填料内外表面的微生物形成“生物膜”，通过“生物膜”上的微生物作用，使污水得到净化．以下叙述正确的是（　　）
    A．“生物膜”上附着的微生物在生态系统中属于消费者
    B．“生物膜”上附着的微生物呼吸方式不一定是有氧呼吸
    C．该反应器中所用的“生物膜”亦可用于海水淡化
    D．该反应器对有机废水和无机废水都有很好的净化效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．若表示减数分裂，cd段各时期细胞的染色体数均相同
    B．若表示减数分裂，等位基因分离发生在de段
    C．若表示有丝分裂，仅bd段有同源染色体
    D．若表示有丝分裂，则ef段细胞的核DNA分子可能为92个

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在自然条件下，下列有关高等植物柠檬酸循环和卡尔文循环的叙述，正确的是（　　）
    A．柠檬酸循环直接把葡萄糖中的化学能转化为ATP中的化学能
    B．卡尔文循环把ATP和NADPH中的化学能转换成有机物中的化学能
    C．柠檬酸循环消耗二氧化碳，卡尔文循环产生二氧化碳
    D．柠檬酸循环只在黑暗条件下进行，卡尔文循环只在光照条件下进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．将豌豆的幼苗水平放置，它的根会向下弯曲．若将根冠全部或部分切去，实验过程及现象如表：
    图示处理方式一段时间后弯曲情况
     根冠不切除（对照）向下弯曲63°
    根冠全切除向上弯曲 1°
     根冠下半部分切除向上弯曲 4°
    根冠上半部分切除向下弯曲31°
    请回答相关问题：
    （1）依实验现象可知，决定根向重力性的部位是根冠；
    （2）根冠产生的物质是生长抑制剂（填“促进剂”、“抑制剂”）；
    （3）一般认为，根冠也会产生生长素，且根冠中的造粉体（内含有淀粉粒）与重力响应有关，因为它们比较重，会在细胞中下沉．在此基础上，科研人员进行了后续实验：将一小片金属薄片插入根中（如图），试推测可能产生的结果：
    图示处理方式结果预测
    不去根冠（金属薄片插入根下部）向下弯曲
    不去根冠（金属薄片插入根上部）①向上弯曲
    去掉全部根冠②不弯曲
    ③在此实验中，必须保持在黑暗（光照、黑暗）条件下进行．
    ④请尝试解释自然状态下，根水平放置时会向重力方向弯曲的原因：造粉体使生长素运至根的近地侧，导致根近地侧生长素浓度过高，从而抑制根近地侧细胞的伸长．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图．下列有关叙述正确的是（ ）

    A．图中①～⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源

    B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定

    C．分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供物质和能量

    D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是描述生命现象的模型，以下相关叙述正确的是（ ）

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    B．若A代表垂体，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素

    C．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低

    D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高

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