下图1是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能量单位：103 kJ/(m2·a))。图2是生态系统中能量流动模式图，其中PG代表总初级生产量，PN代表净初级生产量，R代表呼吸量。被植食性动物真正吃掉的那一部分绿色植物叫做消耗量(C)，把因种种原因而未被吃掉的那部分绿色植物叫做未利用物质(NU)。消耗量C中的大部分被初级消费者同化了，这部分就叫做同化量(A)；消耗量C中的小部分未被消费者同化，而是通过消费者的消化系统和排泄系统排出体外，这部分则叫做粪便量(FU)。植食性动物的生产量属于次级生产量。单位时间(如1 a或1 d)植食性动物的同化量(A)叫做总次级生产量。总次级生产量中扣除了植食性动物的呼吸量(R)，余下的就是净次级生产量(P)。根据有关信息，回答下列问题：
图2 
图3
(1)从图1看出，流经该生态系统的总能量为 103 kJ/(m2·a)。
(2)如果该水域发生重金属污染，则图1生物中 体内的重金属含量最高。
(3)用图2中字母表示出一个相关的恒等式：____________________________。
(4)根据图2，植物中的能量传递给植食性动物的效率是 (用字母表示)。用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是图2中的 。植食性动物对植物的 等方面有重要作用。
（5）图3中，甲、乙、丙三者之间的食物联系是______________________________。
(1)2 081 (2)顶级肉食动物 (3)PG＝PN＋R(C＝A＋FU、A＝R＋P)
(4)A/PG×100% P 传粉、种子传播 （5）甲→乙→丙
解析试题分析：
(1)输入生态系统的总能量，是生产者光合作用固定的太阳能。图1中植食性动物的同化量=（227+38+58+14）×103 kJ/(m2·a)，所以流经该生态系统的总能量=植食性动物的同化量+（1320+324+100）×103 kJ/(m2·a)=2081×103 kJ/(m2·a)。
(2)重金属能沿着食物链逐渐富集，可见图1生物中顶级肉食动物体内的重金属含量最高。
(3)用图2中字母表示出一个相关的恒等式：PG＝PN＋R(C＝A＋FU、A＝R＋P)。
(4)根据图2，植物中的能量传递给植食性动物的效率是植食性动物的同化量与植物的同化量×100%= A/PG×100 %。图2中的P是用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量植食性动物对植物的传粉、种子传播等方面有重要作用。
（5）图3中，丙减少，乙就增多，说明丙捕食乙，同理，乙捕食甲，所以甲、乙、丙三者之间的食物联系是甲→乙→丙。
考点：本题考查生态系统结构和能量流动的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识图能力、识记能力和理解计算能力，有一定难度。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
2009年，中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。根据下图回答问题。
（1）实现垃圾资源化、无害化是绿色城市的重要标志之一，可将无法回收的有机废物进行发酵处理，该过程所利用的生物属于生态系统的何种成分？ 。
（2）煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以CO2的形式进入大气圈。根据甲图（碳循环示意图）提出一项实现“低碳”承诺、减少温室效应的关键措施： 。
（3）从微观上看，过程①主要在细胞内的（细胞器） 中进行的。
（4）若图甲中的生物种群及相互间的食物关系如乙图所示，能量传递效率为20%，设E种群干物质中的能量为1×1010kJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×108kJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×108kJ，当A只捕食C时， A的能量值是 。
（5）某景区水域由于污染，浮游藻类大量繁殖，水体透明度减小。相关部门多次投放化学杀藻剂紧急处理，虽然可取得明显效果，但存在的主要缺点是 。专家建议：①在水域内种植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用这些植物与浮游藻类的 关系，制约浮游藻类的数量增长；②在水域内投放鲢鱼、草鱼等草食性鱼类，利用这些草食性鱼类 ，制约浮游藻类数量增长。
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科目：高中生物 来源：2014届河北省高二第三次考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图1是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能量单位：103 kJ/(m2·a))。图2是生态系统中能量流动模式图，其中PG代表总初级生产量，PN代表净初级生产量，R代表呼吸量。被植食性动物真正吃掉的那一部分绿色植物叫做消耗量(C)，把因种种原因而未被吃掉的那部分绿色植物叫做未利用物质(NU)。消耗量C中的大部分被初级消费者同化了，这部分就叫做同化量(A)；消耗量C中的小部分未被消费者同化，而是通过消费者的消化系统和排泄系统排出体外，这部分则叫做粪便量(FU)。植食性动物的生产量属于次级生产量。单位时间(如1 a或1 d)植食性动物的同化量(A)叫做总次级生产量。总次级生产量中扣除了植食性动物的呼吸量(R)，余下的就是净次级生产量(P)。根据有关信息，回答下列问题：
图2
图3
(1)从图1看出，流经该生态系统的总能量为 103 kJ/(m2·a)。
(2)如果该水域发生重金属污染，则图1生物中 体内的重金属含量最高。
(3)用图2中字母表示出一个相关的恒等式：____________________________。
(4)根据图2，植物中的能量传递给植食性动物的效率是 (用字母表示)。用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是图2中的 。植食性动物对植物的 等方面有重要作用。
（5）图3中，甲、乙、丙三者之间的食物联系是______________________________。
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科目：高中生物 来源：2010年广东省高二下学期期中试题生物卷 题型：综合题
下图是某中学研究性学习小组的同学在学习了生态系统的知识后，设计的农业生态系统图解。请结合课本知识回答有关问题
（1）该系统设计遵循的生态学原理主要是______________________________等。
（2）该农业生态系统的主要功能____________________和____________________。
该生态系统的最大优点是________________________________________。
（3）农业生态系统是一种人工生态系统，下列有关人工生态系统的说法，正确的是（ ）
A．使废物资源化
B．减少了化肥等工业产品的投入，有利于保护环境
C．抵抗力稳定性低于自然生态系统
D．人占主导地位，是其它生物生存的基础
（4）“三农问题”是关系国计民生的大事。农业上使用化肥可以大大提高农作物产量，但持续大量使用化肥存在许多负面影响。“生物固氮”已称为一项重要的研究性课题。下列说法正确的是 （ ）
A．长期使用化肥导致土壤板结，使土壤不易流失，对植物生长有利
B．土壤板结，会加快某些细菌对NO3-→N2的转化
C．与人工合成NH3所需的高温、高压相比，生物固氮的顺利进行是因为这些生物体内含有特定的固氮酶
D．中耕松土可促进植物对水分和矿质元素的吸收，松软土壤也有利于根瘤菌、硝化细菌的生命活动
（5）该农业生态系统中起决定作用的生物成分是__________，各种生物所利用的能量最终来源于____________________。
（6）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于____________________。
（7）湿地是水域和陆地的自然过渡性的生态系统，具有____________________等功能（答出3个）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图1是某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况资料(能量单位：103 kJ/(m2·a))。图2是生态系统中能量流动模式图，其中PG代表总初级生产量，PN代表净初级生产量，R代表呼吸量。被植食性动物真正吃掉的那一部分绿色植物叫做消耗量(C)，把因种种原因而未被吃掉的那部分绿色植物叫做未利用物质(NU)。消耗量C中的大部分被初级消费者同化了，这部分就叫做同化量(A)；消耗量C中的小部分未被消费者同化，而是通过消费者的消化系统和排泄系统排出体外，这部分则叫做粪尿量(FU)。植食性动物的生产量属于次级生产量。单位时间(如1 a或1 d)植食性动物的同化量(A)叫做总次级生产量。总次级生产量中扣除了植食性动物的呼吸量(R)，余下的就是净次级生产量(P)。根据有关信息，回答下列问题：
(1)从图1看出，流经该生态系统的总能量为__________103 kJ/(m2·a)。
(2)如果该水域发生重金属污染，则图1生物中________体内的重金属含量最高。
(3)用图2中字母表示出一个相关的恒等式：___________________________________________________________。
(4)根据图2，植物中的能量传递给植食性动物的效率是________(用字母表示)。用于植食性动物生长、发育和繁殖的能量是图2中的________。植食性动物对植物的________等方面有重要作用。
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