【题目】中国科学院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽，下面是它的结构简式。请根据此化合物的结构分析回答：
（1）该化合物含有游离的氨基____个和游离的羧基______个。
（2）该化合物是由___个氨基酸失去_____分子水而形成的，这样的反应叫作______，该化合物叫___肽。
（3）该化合物有____种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是_______不同。
（4）蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。许多蛋白质是构成生物体结构的重要物质，称为______；有些蛋白质起到___作用，能够___生命活动，如胰岛素；有些蛋白质有_____功能，如人体内的抗体。
【答案】1 1 5 4 脱水缩合 五肽 4 侧链基团（R基） 结构蛋白 信息传递 调节（机体） 免疫
【解析】
依题图可知脑啡肽是一种五肽，五肽是由5个氨基酸经脱水缩合而成的。决定氨基酸种类的是氨基酸结构式中R基的不同。肽经盘曲折叠形成了具有不同空间结构的蛋白质，结构的多样性决定了功能的多样性，蛋白质具有免疫、调节等功能。
(1)识图可知该多肽化合物含有的游离的氨基是1个和游离的羧基是1个，分别在化合物两端。
(2)识图可知该多肽化合物含有4个肽键（-CO-NH-），从而可知脑啡肽是有五个氨基酸脱去4个水缩合而成的，这个反应称为脱水缩合，形成的多肽称为五肽。
(3)脑啡肽的R基共有4种（第二个和第三个的R基相同），由4种氨基酸组成。 氨基酸种类不同，在于R基的不同。
(4)许多蛋白质是构成生物体结构的重要物质，这些蛋白质称为结构蛋白；胰岛素成分是蛋白质属于一种激素，进行信息传递，能够调节生命活动；抗体是免疫球蛋白，具有免疫功能。
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释，下列选项描述错误的是
A. 图1①和②的操作不能同时进行，②操作后要对雌蕊套袋处理
B. 图2揭示了基因分离定律的实质，是孟德尔假说—演绎的核心内容
C. 图3为测交实验遗传图谱
D. 图2揭示了减数分裂过程中，伴随同源染色体1、2的分离，等位基因D、d也随之分离，进入不同的配子
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素，军事上常将这种毒素用于生化武器。人们食入和吸收这种毒素后．神经系统将遭到破坏，该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子。下面是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中不正确的是（ ）
A. 由结构图可知，肉毒类毒素由氨基酸组成，其化学本质是蛋白质
B. 图中该片段由5种单体组成，有4个肽键
C. 一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基
D. 高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是绿色植物叶肉细胞的部分代谢过程图解，相关叙述正确的是( )
A. 过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能持续正常进行
B. 过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行
C. 过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行
D. 过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1表示植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及在这两种膜上发生的生化反应;图2为某种细胞器的模式图。请回答下列问题:
(1)图1中膜结构________(填“甲”或“乙”)中的反应会发生在图2中,发生的场所是图2中的___(填标号),图1中膜结构______(填“甲”或“乙”)中的反应昼夜不停。图1乙代表的膜结构在叶肉细胞的_______________中。
(2)该叶肉细胞中,除了图1所示的两种膜结构所属的细胞器外,还有___________具有双层膜结构;除了图2所示结构中含有色素外,还有___________也含有色素。提取图1甲膜中色素所用的试剂是__________________。
(3)若图1中膜结构甲释放的O2的量与膜结构乙需要的O2的量相等,表明此时叶肉细胞的光合作用速率__________(填“<”、“=”或“>”)呼吸速率。
(4)图2中②处含有与光合作用___反应有关的酶,当光照强度减弱时,②处___(填“C3”或“C5”)含量会减少。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某生物实验小组将某种绿色植物放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示，请分析回答。
(1)该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高，其原因是_________________________。
(2)若昼夜不停进行光照，则该植物生长的最适宜温度是________。若每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在35℃的条件下，该植物不能正常生长，原因是________________________________。
(3)该实验小组在提取与分离该植物的色素过程中，偶然发现其缺失叶黄素色素带。
①缺失该条色素带的植株主要对____________光的吸收能力减弱。
②为了研究缺失该色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异，在不同的光照强度下测定了两植株的CO2吸收速率，结果如下表。
根据表格中信息可知，更加适合在强光下生活的是_____(填“甲”或“乙”)植株。当光照强度为10klx时，植株甲的光合作用速率______(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙；当光照强度为25klx时，植株甲积累的葡萄糖的量约为____mg．m-2．H-1。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲是研究环境因素对农作物产量影响的曲线图，乙是该农作物细胞代谢过程的部分示意图。请据图分析回答相关问题。
（1）甲图中A点C3的含量_______(填“大于”“等于”或“小于”)B点C3的含量。影响B、C两点光合速率不一样的关键因素是_______。
（2）乙图中物质N是_______，过程a发生的场所是_______。此时农作物的光合作用强度__________(填“大于”“等于”或“小于”)细胞呼吸强度。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某脂质的分子结构，相关叙述错误的是（ ）
A.该脂质为甘油三酯（或称油脂）
B.该脂质中氧原子的相对含量高于葡萄糖
C.该脂质可被苏丹Ⅲ染液染成橙黄色
D.该脂质所含的能量是同质量糖类的2倍以上
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