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【题目】某生物体的基因型为AaBBRr(三对基因自由组合),该生物产生的配子类型有几种(

A.2B.3C.4D.8

【答案】C

【解析】

基因型为AaBBRr的生物,产生配子时,同源染色体彼此分离,等位基因随之分离,与此同时非等位基因自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合,据此作答。

三对基因自由组合,Aa产生2种配子,BB产生1种配子,Rr产生2种配子,综上共产生2×1×2=4种配子,分别是ABRABraBRaBr四种类型,C正确,故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生物体内四种有机物的组成与功能关系,请据图回答下列问题。

(1)构成基本单位A、B、C、D的化学元素中共同元素是________。物质D的元素组成是_

(2)物质C在生物体内有_____种,C的的不同取决于______;现有C若干个,在合成含有2条链的G过程中,共产生100个水分子,则C的数目为______。C通过___________方式形成G。

(3)小麦种子细胞中,物质E是指______。在人体细胞内,物质E是指______

(4)写出F化合物的名称:____,同质量的E、F,含能量较多的是___(写字母)。

(5) H指___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】中国科学院上海生化所于19825月合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽,下面是它的结构简式。请根据此化合物的结构分析回答:

1)该化合物含有游离的氨基____个和游离的羧基______个。

2)该化合物是由___个氨基酸失去_____分子水而形成的,这样的反应叫作______,该化合物叫___肽。

3)该化合物有____种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是_______不同。

4)蛋白质的结构多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的。许多蛋白质是构成生物体结构的重要物质,称为______;有些蛋白质起到___作用,能够___生命活动,如胰岛素;有些蛋白质有_____功能,如人体内的抗体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,①图表示生长素浓度与植物不同器官生长的关系,②图表示将已长出幼根和幼芽的豌豆种子置于水平状态。请据图回答下列问题:

(1)②中生长素大部分分布在幼芽和幼根的近地侧是由于____________作用的结果。

(2)豌豆幼芽和幼根继续生长的方向分别是:幼芽__________;幼根______

(3)由①可知,根对生长素反应的灵敏度比芽______,10-8mol/L的生长素______根的生长,却强烈地______芽的生长。

(4)由图示可知,同一浓度的生长素对不同器官的影响______,不同浓度的生长素对同一器官的影响______。上述三种器官对生长素反应的灵敏程度是:____>____>____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况; 丙图表示燕麦胚芽鞘,有关叙述正确的是

A. 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B. 图乙中 a、b 两点生长素浓度都小于 10-8mol·L-1

C. 用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间

D. 丙图中如果在右侧给予光照,则 A 段产生生长素先向 B 段极性运输,再横向运输至背光侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂的(

A.分裂前期B.分裂中期

C.分裂后期D.分裂间期

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【题目】DNA分子复制时,与鸟嘌呤(G)互补配对的碱基是(

A.胞嘧啶(CB.胸腺嘧啶(T

C.腺嘌呤(AD.尿嘧啶(U

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为DNA分子的部分结构示意图,对该图的正确描述是

A. 每个脱氧核糖上连接一个磷酸集团 B. 图中⑤⑥分别代表鸟嘌呤和腺嘌呤

C. DNA复制时,解旋酶催化④的形成 D. ①和②交替连接构成了DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所表示的生物学意义的描述,正确的是

A.图甲中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/16

B.图乙生物正常体细胞的染色体数为8条

C.图丙所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体隐性遗传病

D.图丁表示雄果蝇的染色体组成,至少能产生4种基因型配子

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