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酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧的情况下进行无氧呼吸.如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2,那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为(  )
A、1:2B、2:1
C、3:1D、1:3
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可,酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示:
有氧呼吸:C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O+能量  
无氧呼吸:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量
解答: 解:酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式:
有氧呼吸:C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O+能量;无氧呼吸:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量.
如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2,假设产生6molCO2,则有氧呼吸需要消耗1mol葡萄糖,而无氧呼吸需要消耗3mol葡萄糖,因此它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为1:3.
故选:D.
点评:解题的关键是了解酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是相邻的两个神经元.请据图回答:
(1)两个神经元相接触的部位叫作
 
,其结构如图中方框内所示,与[C]相对应的[D]部位叫作
 

(2)静息时,神经纤维的细胞膜内外的电位表现为
 

(3)兴奋在神经元之间的传递是
 
向的,原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

森林中的鸟类有垂直分层现象.这种现象主要与哪一因素有关(  )
A、光照强度B、温度
C、湿度D、食物种类

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内,兴奋在神经元之间的传递特点是(  )
A、单向B、双向
C、单向或双向D、不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞进行生命活动所需的能量直接来源于(  )
A、糖类B、脂肪
C、ATPD、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,但不包括(  )
A、它属于该地区生态系统中的生产者
B、它可能含有对人类有重要价值的基因
C、它可能为某种害虫的天敌提供栖息地
D、它对于生态系统中其他种群的生存有利无害

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表是根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是(  )
实验目的 试剂 预期的实验结果
A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 双缩脲 染色体被染成红色
B 检测植物组织中的脂肪 醋酸洋红 脂肪颗粒被染成红色
C 检测植物组织中的蔗糖 斐林试剂 蔗糖与菲林试剂(要加热)作用,生成砖红色沉淀
D 观察DNA和RNA在细胞中的分布 甲基绿
吡罗红
甲基绿将DNA染成绿色
吡罗红将RNA染成红色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图.
请据图回答:

(1)甲病致病基因位于
 
染色体上,为
 
性基因.
(2)Ⅱ-3和Ⅱ-8两者均不携带乙病基因,则乙病的致病基因位于
 
染色体上,为
 
性基因.
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-12婚配,子代患病的概率为
 

(4)Ⅲ-11和Ⅲ-12分别与正常男性结婚,她们怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种遗传病.可供选择的措施有:
 

A.染色体数目检测   B.性别检测   C.基因检测   D.无需进行上述检测
请你据系谱图分析:
①Ⅲ-11采取什么措施?
 
(填序号),原因是
 

②Ⅲ-12采取什么措施?
 
(填序号),原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于生物变异和生物进化的叙述,不正确的是(  )
A、因为种群基因频率改变,所以生物一定会进化
B、不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
C、抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异
D、有性生殖的出现实现了基因重组,明显加快了生物进化的速度

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