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    以下关于生物变异和生物进化的叙述，不正确的是（　　）
    A、因为种群基因频率改变，所以生物一定会进化
    B、不同物种之间、生物与环境之间共同进化导致生物多样性
    C、抗生素的使用使病原体产生了适应性的变异
    D、有性生殖的出现实现了基因重组，明显加快了生物进化的速度
    考点：生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异．生物进化的实质是种群基因频率的改变．
    解答： 解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A正确；
    B、共同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，B 正确；
    C、变异是不定向的，抗生素只是对病原体产生的变异起到了选择作用，C错误；
    D、有性生殖的出现实现了基因重组，这就大大加快了生物变异的可能性，因而出现了很多新的形状和新的基因，所以大大加快了生物的进化，D 正确．
    故选：C．
    点评：生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，自然选择决定生物进化的方向．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的情况下进行无氧呼吸．如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2，那么它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为（　　）
    A、1：2B、2：1
    C、3：1D、1：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险，图2是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图．

    （1）从图1可知多基因遗传病的显著特点是
     
    ．
    （2）某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时，应选取图1中的
     
    病进行调查，调查样本的选择还需注意
     
    ．
    （3）图2中甲病的遗传方式为
     
    ．若Ⅱ3不是乙病基因的携带者，则乙病的遗传方式为
     
    ．如果Ⅲ9与Ⅲ12结婚，所生育的子女患病的概率是
     
    ，由此可见预防遗传病最有效的措施是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于冬季塑料大棚种植蔬菜的有关叙述错误的是（　　）
    A、大棚内夜间的温度高，不利于植物有机物积累
    B、晴朗的中午，农民将塑料大棚开口，提高了棚内CO2的浓度
    C、大棚内种植蔬菜不需要利用生物技术防治病虫害
    D、施农家肥既有利于提高土壤肥力，又提高了棚内CO2的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物多样性的说法正确的是（　　）
    A、生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
    B、外来物种的入侵能够增加生物的多样性
    C、生物能调节碳循环属于生物多样性的间接价值
    D、生物多样性的潜在价值就是其生态功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农业和林业产品的长期单一化，将会使人类社会的可持续发展面临困境．这是因为（　　）
    A、许多野生生物失去了原有的栖息地
    B、与某些植物相应的共生微生物、捕食者等将可能消失
    C、不利于生态农业的发展，能量流动无法进行
    D、生态系统的物种多样性下降，易爆发病虫害

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后一个细胞核中DNA数的变化如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A、CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同
    B、IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1：2
    C、GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的
    1
    2
    D、KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物多样性的叙述正确的是（　　）
    A、基因重组可导致多种等位基因的产生，从而提高遗传多样性
    B、生物入侵可增加生物种类，从而提高生态系统的抵抗力稳定性
    C、森林能够涵养水源、调节气候等，这能体现生物多样性的直接价值
    D、就地保护可保护生物及其生境，是最有效的保护生物多样性的措施

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    构成生物大分子的基本骨架是（　　）
    A、碳链B、多肽链
    C、糖链D、磷脂双分子层

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