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下列对果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是

A.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B.制果酒所利用的酵母菌是具有细胞壁的真核生物
C.无氧条件下,醋酸菌能将乙醇转变为醋酸
D.腐乳制作过程中,豆腐装瓶腌制时要敞开瓶口以利菌种繁殖

B

解析试题分析:果酒、果醋和腐乳制作使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、曲霉,A错误;酵母菌是真菌,属于真核生物,其细胞膜外有细胞壁保护,B正确;,醋酸菌是好氧菌,在有氧条件下,醋酸菌能将乙醇转变为醋酸,C错误;腐乳制作过程中,豆腐装瓶腌制时要密封,以防止杂菌污染,D错误。
考点:本题考查果酒、果醋和腐乳制作的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物实验的叙述,不正确的是

A.将染色后的蝗虫精巢制成临时装片,在显微镜下可以观察到有丝分裂的细胞
B.用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色,可观察线粒体在根尖细胞中的分布
C.检测酵母菌培养液中CO2的产生情况,可用溴代麝香草酚蓝水溶液代替澄清石灰水
D.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒,可用苏丹Ⅲ染液代替苏丹Ⅳ染液对脂肪染色

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为平衡时的渗透装置,烧杯的液面高度为a,漏斗的液面高度为b,液面差m=b-a。在此基础上继续实验,以渗透平衡时的液面差为观测指标,正确的是

A.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,则平衡时m增大
B.若向漏斗中滴入清水,平衡时m将减小
C.若向漏斗中滴人适量等浓度的蔗糖溶液,则平衡时m不变
D.向烧杯中加入适量清水,平衡时m将增大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞工程的叙述,错误的是

A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性
C.通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异
D.小鼠杂交瘤细胞可在体外培养的条件下大量增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病,而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题。下列叙述错误的是(    )

A.胚胎干细胞具有体积大、核小、核仁明显、蛋白质合成旺盛等特点 
B.胚胎干细胞除了可以来自内细胞团外,还可来自原始的性腺 
C.胚胎干细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中能够维持不分化的状态 
D.将胚胎干细胞成功诱导分化为胰岛B细胞后,若用32P标记的胰岛素基因作探针对胚胎干细胞和胰岛B细胞的mRNA进行检测,均能形成杂交带 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“三北防护林”工程建设中注意了以下两个问题:(1)考虑到树种的生态适应性问题;(2)考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的哪些原理(   )

A.系统学原理和物种多样性原理
B.协调与平衡原理和物种多样性原理
C.整体性原理和物种多样性原理
D.物种多样性原理与整体性原理

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述,正确的是

A.泡菜制作需要配制盐水,其中盐与水的质量比为5∶1
B.在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰红色染料
C.制备样品处理液,加入氢氧化铝乳液的目的是去除色素等杂质,澄清溶液
D.泡菜腌制时间的长短会影响亚硝酸盐含量,温度和食盐的用量不影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生命活动与生物膜功能无直接关系的是

A.光合作用中生成ATPB.需氧呼吸中进行电子传递
C.RNA的生物合成D.突触部位的兴奋传递

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同步练习册答案