分析 据图分析:图甲中,二氧化碳缓冲溶液可维持甲中二氧化碳浓度的相对稳定,因此液滴的移动方向取决于甲中氧气量的变化,由于光照强度由由图乙中的0渐变为2.5 千勒克斯时,呼吸作用速率一直大于光合作用速率,导致甲中氧气量减少,因此液滴左移.图丙中,a、c、f表示氧气,b、d、e表示二氧化碳.
解答 解:(1)二氧化碳缓冲溶液可维持甲中二氧化碳浓度的相对稳定,因此液滴的移动方向取决于甲中氧气量的变化,由于光照强度由0渐变为2.5 千勒克斯时,呼吸作用速率大于光合作用速率,导致甲中氧气量减少,因此液滴左移.
(2)光照强度为10千勒克斯时,根据图乙可知,光合作用大于呼吸作用,所以线粒体产生的二氧化碳全部被叶绿体利用进行光合作用,同时叶绿体还可以从外界吸收二氧化碳,释放的氧气一部分释放到外界环境,一部分被呼吸作用利用,所以对应图丙中存在的箭头有a、b、c、d.此时光合作用与呼吸作用都可以产生ATP,产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体.
(3)真正的光合速率=呼吸速率+表观光合速率,据图乙分析,该植物的呼吸作用速率为50,表观光合作用速率为50,真正的光合速率=50+50=100,植物1小时光合作用产生的气体量为1×100=100ml.若此时对此装置照光1小时,黑暗1小时,产生的有机物刚好被呼吸作用消耗,持续处理24小时后,此叶片中有机物含量基本不变.
故答案为:
(1)左侧
(2)a、b、c、d 细胞质基质、线粒体、叶绿体
(3)100 基本不变
点评 本题主要考查光合作用和呼吸作用的过程,意在考查考生能将所学知识综合运用及图文转化能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B是b的等位基因,B是分裂间期时碱基对替换导致的 | |
| B. | h基因的转录场所只能是细胞核,翻译场所只能是核糖体 | |
| C. | 次级精母细胞中移向两极的X染色体分别携带B、b基因,可能是基因重组导致的 | |
| D. | 该品系的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇杂交,F1不会出现棒眼雄果蝇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因表达的最后场所是核糖体 | |
| B. | 该蛋白质的合成过程需要3种RNA参与 | |
| C. | “人造基因”可能拥有全部的密码子 | |
| D. | “人造基因”的表达过程不需要脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•延安校级月考)下列元素中,哪个是生物体内微量元素( )
A.Fe B.Ca C.Mg D.S
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 实验 | 内容 | 试剂 | 处理目的 |
| ① | 观察花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 体积分数50%酒精溶液 | 洗浮色 |
| ② | 观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 质量分数8%盐酸 | 改变细胞膜的通透性便于染色 |
| ③ | 观察人口腔上皮细胞中的线粒体 | 甲基绿 | 对线粒体进行染色 |
| ④ | 探究酵母菌细胞呼吸方式 | 质量分数10%NaOH溶液 | 碱性环境,便于酵母菌细胞呼吸 |
| ⑤ | 观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精 | 洗去多余醋酸洋红溶液,便于观察 |
| A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②③ | D. | ①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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