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    如图表示通过二倍体植株甲（自花受粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲的基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．下列叙述错误的是（　　）
    A、植株A为单倍体，植株B的基因型为AABB或AAbb或aaBB或aabb
    B、对于植株D，由离体细胞形成愈伤组织需脱分化
    C、植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株C、D
    D、植株A、D、E培育过程中所用生物技术相同
    考点：生物变异的应用
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：甲植株的花粉离体培养得到的植株A为单倍体植株，植株A的幼苗经秋水仙素处理得到的植物B是纯合二倍体，该过程属于单倍体育种；植株甲的种子发育形成植株C是二倍体，该过程属于杂交育种；植株甲的细胞离体培养得到植株D时采用了植物组织培养技术，属于细胞工程育种；植株甲和植株乙培育得到植株E时采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种．
    解答： 解：A、植株A是由基因型为AaBb的植株甲减数分裂后产生的花药离体培养获得，所以为单倍体；用秋水仙素处理后染色体加倍，所以植株B的基因型为AABB或AAbb或aaBB或aabb，A正确；
    B、对于植株D，由离体细胞形成愈伤组织需脱分化，其方法是植株组织培养技术，B正确；
    C、植株A、B、C、D、E中，植株A为单倍体，植株B是纯合体，植株E是多倍体，所以可能与植株甲的基因型相同的是植株C、D，C正确；
    D、植株A、D、E培育过程中均用到了组织培养技术，植株E还用到了植物体细胞杂交技术，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1961年首次报道性染色体为3条的XYY男性，这种病是由（　　）
    A、患者父亲在减数第一次分裂时，同源染色体分离时出错导致的
    B、患者父亲在减数第二次分裂时，同源染色体分离时出错导致的
    C、患者父亲在减数第一次分裂时，染色单体分离时出错导致的
    D、患者父亲在减数第二次分裂时，染色单体分离时出错导致的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    葡萄糖氧化分解为丙酮酸只发生在有氧时细胞的呼吸作用．
     
    （判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．其基因型与表现型的对应关系见下表，请回答下列问题：
    基因组合A _BbA_bbA_BB或aa__
    植物颜色粉色红色白色
    （1）若A基因在解旋后，其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代，而另一条链正常，则该基因再连续复制n次后，突变成的基因A′与基因A的比例为
     
    ．
    （2）为探究两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究．
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型，请你在下表中补充画出其它两种类型（用横线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
    类型编号甲乙丙
    基因分布位置
     
     
    ②实验方法：粉色植株自交．
    ③实验步骤：第一步：粉色植株自交．
    第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例．
    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a、若子代植株的花色及比例为
     
    ，两对基因在两对同源染色体上（符合甲类型）；
    b、若子代植株的花色及比例为
     
    ，两对基因在一对同源染色体上（符合乙类型）；
    c、若子代植株的花色及比例为粉色：红色：白色=2：1：1，两对基因在一对同源染色体上（符合丙类型）．
    （3）纯合白色植株和纯合红色植株杂交，产生子代植株花全是粉色．请写出可能出现这种结果的亲本基因型：纯合白色植株
     
    ；纯合红色植株
     
    ．
    （4）调查统计发现某种群中含B基因的个体占19%，现有一对显性亲本杂交，但母方的父本体内没有B基因，则这对亲本产生一个基因型为bb后代的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示胰岛素分子（分泌蛋白）中一条多肽链，其中有3个甘氨酸（R基：-H）且分别位于第8、20、23位．下列叙述正确的是（　　）
    A、图中多肽含有一个游离羧基（位于第1位）和一个游离氨基（位于第30位）
    B、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物比原多肽多5个氧原子
    C、用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸，形成的产物中有4条多肽
    D、该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黑藻在我国是一种比较常见的水生植物．因其取材方便，常作为生物学实验的材料．图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光照强度与光合作用速率的关系．请据图回答：

    （1）图丙中光反应发生[
     
    ]
     
    中，在光反应中的能量变化是
     
    ．
    （2）如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量
     
    （填“增加”、“减少”或“不变”）．
    （3）若该植物叶肉细胞处于丙图状态时，对应丁图曲线A、B、C三点中的
     
    点，如果A点时CO2释放量为a μmol/m2?s，C点时的CO2吸收量为b μmol/m2?s，则在C点时O2的产生量为
     
     μmol/m2?s．
    （4）限制AC段光合速率的主要因素是
     
    ，C点以后影响光合速率的内部因素是
     
    ．（写出一种）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图分析下列选项正确的是（　　）
    A、①过程进行的场所是叶绿体基质
    B、④过程进行的场所是细胞质基质、线粒体基质
    C、③是光合作用的暗反应阶段，B是CO2
    D、①--④过程中，能为该细胞酶的合成提供能量的过程是②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某植物在暗处放置48h后，选取一片成熟叶片进行图1所示处理，给以充足光照，14h后取下该叶片经脱色后用碘液处理，结果如图2所示．本实验证明（　　）
    A、光合作用制造淀粉
    B、光合作用需要光
    C、光合作用需要叶绿素
    D、光合作用需要CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇体细胞中染色体组成可表示为（　　）
    A、3+X或3+Y
    B、6+X或6+Y
    C、3对+XX或3对+YY
    D、3对+XX或3对+XY

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