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    果蝇体细胞中染色体组成可表示为（　　）
    A、3+X或3+Y
    B、6+X或6+Y
    C、3对+XX或3对+YY
    D、3对+XX或3对+XY
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：果蝇是雌雄异体动物，其性别决定类型为XY型，雄性个体的性染色体为XY，雌性个体的性染色体为XX．据此答题．
    解答： 解：果蝇体细胞中含有8条染色体，其中3对是常染色体，1对是性染色体（XX或XY），所以果蝇体细胞中染色体组成可表示为3对+XX或3对+XY．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞染色体组成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示通过二倍体植株甲（自花受粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲的基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．下列叙述错误的是（　　）
    A、植株A为单倍体，植株B的基因型为AABB或AAbb或aaBB或aabb
    B、对于植株D，由离体细胞形成愈伤组织需脱分化
    C、植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株C、D
    D、植株A、D、E培育过程中所用生物技术相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图．下列说法不正确的是（　　）
    A、抗原刺激机体后，不会同时刺激T细胞和B细胞
    B、浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体
    C、抗体能够与相应抗原结合，形成抗原-抗体复合物
    D、若相同抗原再次侵入机体，引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2011年8月云南曲靖发生严重的铬污染事件．某生物兴趣小组利用溶液培养法探究铬进入细胞的方式，结果如图．已知铬能随着食物链传递，如表为某河流水域中一些生物种群的个体内铬的含量．下列有关叙述正确的是（　　）
    甲乙丙丁戊
    铬含量（mg/L）0.0260.0280.250.232.2
    A、该实验的自变量是铬元素含量，因变量是铬吸收速率
    B、影响a、b两点铬吸收速率的主要因素均为能量和载体数量
    C、该水域生态系统中食物链是甲→乙→丁→丙→戊
    D、五种生物中甲和乙种群同化的能量可能最多，戊种群同化的能量可能最少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统中各成分功能的阐述，正确的是（　　）
    A、生产者是物质循环和能量流动的源头
    B、消费者的存在加速了物质循环
    C、没有消费者物质循环将停止
    D、没有分解者物质循环将停止

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触，她们手上会出现牛痘脓疱，但在天花流行时，却从不感染天花．这种免疫物质的合成与下列哪些细胞器的关系最密切（　　）
    A、线粒体与核糖体
    B、内质网与核糖体
    C、高尔基体与线粒体
    D、内质网与高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在有氧气和ATP的条件下，荧光素酶能催化荧光素的氧化而发出荧光．请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并回答有关问题．
    实验材料：荧光素甲溶液，荧光素乙溶液，荧光素酶A溶液，荧光素酶B溶液，ATP溶液．
    （1）现欲探究“不同的荧光素酶是否都能催化不同的荧光素氧化”．请完善实验思路．
    实验步骤：
    ①取4支试管，编号1、2、3、4；
    ②1、2号试管加入适量荧光素甲溶液，3、4号试管加入等量荧光素乙溶液
    ③
     
    号试管加入适量荧光素酶A溶液，
     
    号试管加入等量荧光素酶B溶液；
    ④
     

    ⑤在暗处观察各试管是否发出荧光．
    实验结果预测及结论：
    若实验结果为
     
    ，则支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”．否则不支持“不同的荧光素酶都能催化不同的荧光素氧化”．该实验思路也可用于探究酶的
     
    特性．
    （2）在有一定量的某种荧光素-荧光素酶混合液的测试管中，加入适量不同浓度的ATP溶液，然后把测试管放入荧光光度仪测荧光素发出的荧光强度，结果如图．上述方法可用来测量各种细胞内的ATP含量，衰老细胞的荧光强度应比同类正常细胞
     
    ，在测定细胞内ATP含量时需制备细胞匀浆，由曲线可知，必须注意
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图一、图二分别表示某二倍体雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图象．请分析并回答：

    （1）图一中a、b、c表示染色单体的是
     
    ．甲细胞中的染色体上含有的脱氧核苷酸链数为
     
    ．
    （2）图二中甲细胞对应于图一中的
     
    时期（填数字）．
    （3）图二中甲、乙细胞中染色体与DNA的比例分别为
     
    和
     
    ．据图推测，该生物体细胞中染色体数目最多可为
     
    条．
    （4）请在图一中画出与乙细胞对应的3时期的柱形图．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一表示A、B两种植物光合效率随光照强度改变的变化曲线，图二表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线，下表为测得A植物的相关数据．请分析回答：

    温度（0C）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
    黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    （1）据图一，A和B在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是
     
    ．
    （2）图一中的a点表示
     
    ．
    （3）在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是
     
    ．
    （4）图二中e点与f点相比较，f点的叶肉细胞中C3的含量
     
    ；若在正常进行光合作用时，光照强度由e变为d，则C3含量瞬间变化是
     
    （填“减少”、“增多”或“不变”）
    （5）据上表数据，若每天对A植物进行10小时光照、14小时黑暗，温度均保持在250C的条件下，该植物能否正常生长？
     
    ．若一天中的光照与黑暗时间长度相同，则在
     
    0C 温度下，植物一天内积累的有机物最多．
    （6）若图一曲线A表示该植物A在35℃时光合速率与光照强度的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃，那么在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃，曲线a、b、c三点位置如何移动？
     
    ．

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