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【题目】下列哪一项不是系统的边界在细胞生命活动中的作用

A.将细胞与外界环境分隔开B.使细胞内部结构实现区域化

C.实现细胞与外界的能量转换D.进行细胞间的信息交流

【答案】B

【解析】

细胞膜是系统的边界。细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类。细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性。细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流。

A、将细胞与外界环境分隔开是细胞膜的功能之一,A错误;

B、使细胞内部结构实现区域化不是细胞膜的功能,B正确;

C、实现细胞与外界的能量转换是细胞膜的功能之一,C错误;

D、进行细胞间的信息交流是细胞膜的功能之一,D错误;

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示某突触前膜释放递质,突后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向。其中正确的是

A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在做“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验时,有人用血糖仪对稀释10倍后培养液中的葡萄糖浓度进行定量分析,并用葡萄糖消耗量计算出呼吸速率。下列说法正确的是

序号

时间(min)

稀释10倍的培养液中葡萄糖浓度

1

0

初始

24.5mmol/L

2

15

有氧1

18.6mmol/L

无氧1

21.3mmol/L

3

30

有氧2

9.9mmol/L

无氧2

13.5mmol/L

A. 该实验属于对照实验,其中有氧组为实验组、无氧组为对照组

B. 该实验也可用澄清的石灰水检测C02的产生情况,以浊度为实验指标

C. 随着时间变化装置中酵母菌种群的有氧呼吸速率、无氧呼吸速率都逐渐下降

D. 每升培养液中酵母菌前15min的有氧呼吸速率为0.393mmol/min,无氧呼吸速率为0.213mmol/min

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和A'这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。

1)种群1的全部个体所含有的全部基因统称为________

2)在种群中出现了基因型为A'A的甲虫,A'基因最可能的来源是________________,该来源为生物进化________

3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行______。由此可知,种群1和种群2之间不存在________

4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是哪个种群?________,该环境对甲虫的生存起到了________作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲、乙、丙三图分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞。据图回答:

1)甲图表示_____期,分裂后子细胞是_____细胞。

2)乙图表示_____期,分裂后子细胞是_____细胞,丙图有_____对同源染色体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲()乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是( )

A. 乙进入细胞一定有载体蛋白的参与

B. 乙运出细胞一定有载体蛋白的参与

C. 甲进入细胞一定需要能量

D. 甲运出细胞一定不需要能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与图中信息判断下列叙述错误的是(  )

A. 在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深

B. 若将图所示状态的细胞放入清水中,可观察到复原现象

C. 若将图中所示细胞分别置于10%、20%和 30%蔗糖溶液中,可观察到该细胞A值基本不变

D. 图中B/A值愈大,说明细胞质壁分离程度越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时,做了下述实验,先向枪乌贼的神经里注入放射性24Na,不久可测得神经纤维周围溶液中存在着24Na。如果在神经纤维膜外溶液中先加入某药物和ATP,测得神经纤维外溶液中24Na的量如图。

1)由此可见,神经纤维排出24Na需要消耗__________24Na通过细胞膜的方式是 ______________

2)某药物的作用机理是_____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中可见到64个细胞排成一行;若物镜转换为40×后,则视野中可见到的细胞数目最多为

A.4B.8C.16D.256

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