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【题目】图甲、乙、丙、丁分别是对四种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果(图示中的染色体只代表其状态,不表示具体数目)。下表中对甲、乙、丙、丁提出的假设及相应的结论中,与图示相符的是(  )

选项

假设

结论

A

甲图为二倍体西瓜的体细胞

下个时期细胞中将出现核膜和中心体

B

乙图为二倍体植物花粉发育成的植株的体细胞

产生的子细胞是体细胞或精细胞

C

丙图为果蝇的体细胞

染色体①和②来自于同一个亲本

D

丁图为雄果蝇精巢中的细胞

c组细胞中不可能出现四分体

A.A

B.B

C.C

D.D

【答案】D

【解析】

据图分析,甲细胞中有同源染色体,而且着丝点分裂,表示植物细胞有丝分裂后期;乙细胞没有同源染色体,而且着丝点排列在赤道板上,表示植物细胞减数第二次分裂中期;丙细胞中有同源染色体,而且着丝点排列在赤道板上,表示动物细胞有丝分裂中期;丁图中染色体数目为N、2N和4N,表示即可以进行有丝分裂,又可以进行减数分裂。

A、分析图形可知,甲图可为西瓜体细胞有丝分裂的后期,其下个时期为末期,将出现新的核膜与核仁,高等植物细胞内一直没有中心体,A错误;
B、乙图可以是单倍体有丝分裂的中期,产生的子细胞一定是体细胞,B错误;
C、丙图若为果蝇的体细胞,则①和②为一对同源染色体,分别来自于不同的亲本,C错误;
D、丁图若为雄果蝇精巢中的细胞,则c组细胞内染色体数为4N,处于有丝分裂的后期,细胞内不可能出现四分体,D正确。
故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】十九大报告鲜明提出要加快生态文明体制改革,建设美丽中国。如图为某农村因地制宜设计的生态农场模式图,基本实现了绿色无污染生产。请回答相关问题。

1)请写出图中表示的食物链:________________________

2)生活燃料燃烧产生CO2的进入大棚的意义是________________________

3)冬天气温低,但沼气池中温度并不低,维持沼气池温度的热量主要来自_______________________

4)人工湿地生态系统在改善水质、蓄洪防旱等方面具有重要作用,这体现了生物多样性的____________价值。湿地植物属于生态系统成分中的____________;从进水口到出水口的不同地段种植不同的湿地植物,这体现了群落的________________________结构。

5)芦苇和蒲草在植物分类上同科但不同种,彼此间存在____________,这说明生物具有____________多样性。

6)研究发现,挺水植物如香蒲、美人蕉等能够向水中分泌萜类化合物等,抑制藻类的生长;也能开鲜艳的花,吸引昆虫。这体现了生态系统的____________功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】化合物Z是有机化工中重要中间体,其合成路线如图,下列说法正确的是

A.1mol X最多能与3mol H2发生加成反应

B.可用NaHCO3溶液鉴别反应后Z中是否含有Y

C.可用新制的Cu(OH)2溶液鉴别反应后Z中是否含有X

D.1 mol Z最多可消耗2mol NaOH

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血糖可刺激胰岛β细胞分泌胰岛素,许多氨基酸也都有类似的作用。在血糖正常时,氨基酸的这种效应较弱,但如果同时血糖也升高,氨基酸的这种作用效应就明显增强。现提供下列材料,请完善对上述结论的验证。(实验方案不分组)

材料:家兔若干、赖氨酸和精氨酸混合溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血检设备、蒸馏水、注射器、饲料等。

1)实验思路:

取材:__________

安静状态下,用血检设备检测其__________,记作X1

静脉注射赖氨酸和精氨酸混合溶液,15 min后检测相关指标,记作X2

适宜时间(大于 24 h)后,静脉注射__________15 min后检测相关指标,记作X3

适宜时间(大于24 h)后,静脉注射__________15 min后检测相关指标,记作X4

比较、分析上述实验数据,得出结论。(其余按正常饲养条件处理家兔,注射相关试剂的剂量均符合等量且适量要求)

2)实验结果:已知X1X2X3X4中最大的是X4,请用柱形图的形式表示它们之间的大致关系:______

3)实验结论与

人的食物中往往同时含有氨基酸和糖类,因此,氨基酸的上述作用机理,可使得____

胰岛素又可__________(填促进抑制)肌肉等组织细胞对氨基酸的摄取并合成蛋白质。

当机体的血糖浓度低于一定值时,胰岛α细胞的分泌量__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为糖类概念图,下列说法不正确的是

A. 若某种单糖A为果糖,则物质①是蔗糖

B. 若③是动物细胞中的储能物质,则③是糖原

C. 若构成物质②的碱基有胸腺嘧啶,则某种单糖A为核糖

D. 若④是腺嘌呤核糖核苷酸,则它可作为ATP的组成部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有学者欲研究影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图。下列分析正确的是(

A.实验中加入的呼吸底物是葡萄糖

B.过程①没有进行需氧呼吸电子传递链阶段

C.过程②比过程⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足

D.过程④比过程③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

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【题目】如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用AaBbDd表示。甲病是伴性遗传病,Ⅱ7不携带乙病的致病基因。在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,下列叙述错误的是(

A.甲病和乙病的遗传方式分别是伴X染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传

B.6基因型为DDXABXabDdXABXab

C.13患两种遗传病的原因是Ⅱ6在减数分裂第一次分裂前期,两条X染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换,产生XAb的配子

D.若Ⅲ15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是1/100,Ⅲ15和Ⅲ16结婚,所生的子女只患一种病的概率是1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是真核细胞内呼吸作用的过程图解,下列说法正确的是(

A.图中催化②、③过程的酶存在于线粒体内膜

B.酒精可使酸性重铬酸钾溶液由橙色变为蓝绿色

C.人体内不能完成④⑤过程

D.图中X表示O2,它以通过植物的光合作用产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面的材料,完成(1~4)题。

大肠杆菌能够从“肉食者”变为“素食者”吗?

在《细胞》杂志上,以色列科学家发表了一篇文章,讲述利用合成生物学方法制造“吃”CO2的大肠杆菌,从而改变了大肠杆菌的代谢类型。

要从根本上改变大肠杆菌的代谢类型,需要许多相关基因的改变,是个很复杂和漫长的过程。科学家先引入一条固定CO2的途径让大肠杆菌“吃掉”CO2,并从中获得能量。该途径主要是让CO2和一种一碳化合物(甲酸盐)进行反应来生产有机物,具体途径见下图。

但是大肠杆菌并不喜欢这条通路,研究人员又利用自然选择的力量来促进大肠杆菌接受这条新的代谢途径。200多天后,大肠杆菌接受了新的生活方式。350天后,选择下来的大肠杆菌完全接受了暂新的命运。通过测序结果发现,这些细菌体内发生了至少11个新的基因突变,让他们能够适应自养的生活方式。

此研究的目标是为了加大对CO2的固定,有望解决食物和能源的可持续生产问题。这一改造使得大肠杆菌的碳源从有机碳源变为CO2,是目标达成的重要一步。遗憾的是,目前的结果不很尽人意,采取新生活方式的大肠杆菌产生的CO2要比消耗的更多。看样想要利用大肠杆菌为人类服务是一件任重道远的事情。

1)大肠杆菌是一种单细胞________生物,它进行有氧呼吸的场所是________,它的代谢类型是________

2)写出改造后的大肠杆菌与蓝藻在同化作用上的不同。________

3)推测研究人员筛选以最终获取“吃”CO2大肠杆菌的思路。________

4)上述实验结果是否能够解决温室效应问题?请阐述原因。________

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