精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.回答下列有关玉米田生态系统的问题:

(1)玉米田土壤中的细菌属于生态系统组成成分中的生产者、消费者、分解者.
(2)玉米螟是一种玉米害虫,其幼虫啃食玉米也、茎杆、花序等,防治不利会造成严重减产,如图是玉米田中能量流经玉米螟的示意图.图中A,B分别代表玉米螟呼吸作用散失的能量、用于玉米螟生长、发育和繁殖的能量,一年内玉米螟获得的能量中流向分解者的能量是4.19×104kJ.
(3)耕葵粉蚧是生活在玉米等禾本科植物根部的另一种害虫,其幼虫群集于玉米的幼苗根节或叶鞘基部外侧周围吸食汁液,使根发黑腐烂,耕葵粉蚧与薏米的种间关系是寄生,为防治耕葵粉蚧,引入天敌甲后,其泛滥成灾,原因是在食物和空间充裕,气候适宜,没有敌害等条件下,天敌甲种群呈J型增长,专家改进了防治措施,建议:①及时中耕松土,清除禾本科杂草,以降低环境容纳量(K值);②可与大豆间作,以增加玉米田中物种丰富度,提高该生态系统的抵抗力稳定性,防止虫害爆发.
(4)玉米田收割后,耕地未作任何处理而发生了演替,这种演替类型为次生演替,传统农业把玉米秸秆做燃料,现代农业将玉米秸秆做成饲料或投入沼气池,请从生态系统的功能分析,后者的优点是实现对能量的多级利用,大大提高能量的利用率.

分析 分析题图:图示是玉米田中能量流经玉米螟的示意图,玉米螟的摄入量=同化量+粪便量,其中玉米螟的同化量包括流行下一个营养级、被分解者利用、自身呼吸消耗,因此图中A表示玉米螟呼吸作用散失的能量,B表示用于玉米螟生长、发育和繁殖的能量.

解答 解:(1)玉米田土壤中的细菌属于生态系统组成成分中的生产者(如硝化细菌)、消费者(寄生细菌)、分解者(如腐生细菌).
(2)由以上分析可知,图中A表示玉米螟呼吸作用散失的能量,B表示用于玉米螟生长、发育和繁殖的能量;由图可知,一年内玉米螟获得的能量中流向分解者的能量是(244+175)×104=4.19×104kJ.
(3)耕葵粉蚧吸食玉米的汁液,可见,耕葵粉蚧与薏米的种间关系是寄生;为防治耕葵粉蚧,引入天敌甲后,其泛滥成灾,原因是在食物和空间充裕,气候适宜,没有敌害等条件下,天敌甲种群呈J型增长;专家改进了防治措施,建议:①及时中耕松土,清除禾本科杂草,以降低环境容纳量(K值);②可与大豆间作,以增加玉米田中物种丰富度,提高该生态系统的抵抗力稳定性,防止虫害爆发.
(4)次生演替是指在次生裸地(原群落被破坏、有植物繁殖体)上发生的演替,如玉米田收割后,耕地未作任何处理而发生了演替;将玉米秸秆做成饲料或投入沼气池能实现对能量的多级利用,大大提高能量的利用率.
故答案为:
(1)生产者、消费者、分解者
(2)玉米螟呼吸作用散失的能量 用于玉米螟生长、发育和繁殖的能量 4.19×104kJ
(3)寄生 J 环境容纳量(K值) 抵抗力
(4)次生演替 实现对能量的多级利用,大大提高能量的利用率

点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能、群落演替等知识,要求考生识记生态系统的组成成分及各组成成分的功能;识记生态系统中能量流动的过程,能准确判断图中各字母的含义;识记群落演替的类型及相关实例,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列不可用2n表示的是(  )
A.孟德尔遗传实验中,含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的F2表现型种类
B.一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数
C.含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类
D.含有n对基因的个体产生的配子的数量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.如图表示筛选苯磺隆(一种除草剂)降解菌并测定酶活性的实验过程.有关叙述正确的是(  )
A.选择培养时以苯磺隆作唯一碳源
B.划线纯化时培养基中的一个菌落就是一个细菌
C.可使用凝胶色谱法进一步分离上清液中的酶蛋白
D.测定应在适宜温度、一定营养条件下进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内(特别是吞噬细胞--一种重要的免疫细胞)并繁殖的病原菌.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.感染者的免疫力可能下降
B.病愈者血清中检测到的抗体本质是蛋白质
C.“退伍军人杆菌”蛋白质的合成场所是核糖体
D.“退伍军人杆菌”细胞中含有4种核苷酸、4种碱基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料.下图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色体的排列情况.该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因Aa、Dd、Ff控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻).请回答下列问题:
(1)在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有27种.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占$\frac{31}{32}$
(2)若图中父本在精子形成过程中因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成4种性染色体不同的配子.
(3)将小鼠生发层细胞染色体上的DNA用3H标记后(即第一代细胞)转移到无放射性的培养液中培养,在第二代细胞进行分裂的后期,每个细胞中含放射性的染色体40条.
(4)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上.经多次实验,结果表明,上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是$\frac{2}{5}$,请推测其最可能的原因是E基因显性纯合致死
(5)小鼠的体色由两对基因控制,Y代表黄色,y代表鼠色,B决定有色素,b决定无色素(白色).已知Y与y位于1、2号染色体上,图中母本为纯合黄色鼠,父本为纯合白色鼠.请设计实验探究另一对等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换).
第一步:选择图中的父本和母本杂交得到F1
第二步:让F1雌雄成鼠自由交配得到F2 (或多只F1雌鼠与父本小白鼠交配)
第三步:观察统计F2中小鼠的毛色(或观察统计子代小鼠的毛色)
结果及结论:
①若子代小鼠毛色表现为黄色:鼠色:白色=9:3:4,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上;
②若子代小鼠毛色表现为黄色:白色=3:1,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.阅读下面关于“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要,请回答:
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素.所用的人胰岛素基因是根据植物“偏爱”的密码子设计,通过人工合成若干DNA片段,拼接而成.将该基因置于CaMV 35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素.并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解.
(1)根据上述专利摘要,本发明中所用的人胰岛素基因是采用的人工合成方法获得,获得的目的基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同.(填“相同”或“不同”)
(2)本发明中,转基因操作时所用的载体是,载体上的T-DNA可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA上.构建的基因表达载体中应含有下列哪些结构③④⑤⑥⑧⑩.(多选,填编号)
①终止密码子             ②内含子滞留序列     ③CaMV 35S启动子
④果实专一性启动子2A12    ⑤标记基因          ⑥终止子          ⑦引物
⑧复制原点               ⑨内质网滞留序列     ⑩目的基因
(3)通过农杆菌介导的方法将人胰岛素基因转入番茄中的具体操作是:用含有基因表达载体的农杆菌感染番茄植株的损伤部位,伤口处的番茄植株细胞会分泌大量的酚类化合物,吸引农杆菌移向这些细胞.通过农杆菌的作用,就可以使目的基因进入番茄植株细胞,并将其插入到番茄植株细胞中染色体的DNA上.
(4)请从人体相关生理分析,吃这种转基因番茄能否治疗人类的Ⅰ型糖尿病?不能(填“能”或“不能”).原因是:胰岛素是蛋白质,易被消化道内蛋白酶水解成氨基酸,不能起到治疗的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.选取生理状态良好的甜槠植株,保持温度(30℃)、CO2浓度等恒定,测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量(如图1).图2中的X、Y、Z曲线分别表示一天24小时的温度、光照强度、净光合速率(CO2 mg/h)变化.请根据图分析回答;

(1)从图l可知,在光照强度为8千勒克斯(klx)时植物合成的葡萄糖的速率为0.24mg•m-2•h-1
若光照12h,再黑暗12h,交替进行,则甜槠不能 (填“能”、“不能”)正常生长.
(2)比较图2中Z曲线的k、a两点,a点更有利于蔬菜的储存.图2中光照强度为4klx的点是c,h.
(3)曲线的f~h段,叶绿体中含量有所增加的有机物有ADP、C3 (至少写两个).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.有两种植物,一种在强光下生长,一种在荫蔽处生长.从这两种植物上各取一片彼此相似的叶片,分别放在两个透明盒子中.在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定放氧速率的数据如下表.
光强[μmol光子/(m2•s)]0102550100250500600
放氧速率
[μmolO2/(m2•s)]
叶片A-20-10-5-15152830
叶片B-2-0.51.536101211
(1)由表中数据可以推测,取自强光下的叶片是A;光照强度直接影响光合作用的光反应过程,该过程可将光能转化为ATP、NADPH中的化学能.
(2)光照强度>600μmol光子/(m2•s)时,可推知叶片A放氧速率主要被二氧化碳浓度限制.叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是从线粒体进入叶绿体进行光合作用.
(3)若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图,则大约在175μmol光子/(m2•s)时两条曲线相交,此点的生物学含义是阳生植物和阴生植物的净光合速率相等.
(4)为提取叶片B中的色素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入无水乙醇、碳酸钙、石英砂.经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞;将试管置于适当的光照条件下2~3min后,试管内的氧含量基本不变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.根据以下材料回答有关蓖麻遗传的问题
材料一:如图1表示蓖麻矮化的基因调控机制.
材料二:图2表示材料一中①②两个具体过程
材料三:花序是由许多花排列而成的,蓖麻正常两性株花序的上半部分为雌花,下半部分为雄花,雌株花序则只有雌花.科研人员用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮秆掌状叶正常两性株蓖麻为亲本杂交得到F1,F1自交得到F2性状表现如下:
F2
现型
高秆掌状叶
正常两性株
矮秆掌状叶正常两性株高秆柳叶
雌株
矮秆柳叶
雌株
总数
数量/株1 4394824691582548
注:三对性状由三对基因控制,蓖麻无性染色体且无雄株
请回答:
(1)材料一中:③过程形成双链RNA,推测是两种RNA之间发生碱基互补配对,导致翻译过程中不能与核糖体结合,最终得到矮秆植株.
(2)材料二中:=1\*MERGEFORMAT ①过程的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为26%.
(3)若细胞色素P450基因中一个碱基对发生替换,而导致过程②合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是T∥A替换为C∥G.
(4)F2代高秆掌状叶正常两性株中杂合子的比例是$\frac{8}{9}$.
(5)该杂交实验,在幼苗时期即可区分正常两性株和雌株,如幼苗叶型为掌状叶,则为正常两性株.
(6)为确定F2中某株高秆柳叶雌株蓖麻是否纯合.可选用F2中矮秆掌状叶正常两性株个体与其杂交,若后代性状表现为全为高株,则该株蓖麻为纯合高秆柳叶雌株.

查看答案和解析>>

同步练习册答案