精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式.下列说法不正确的是(

A.图1中的A代表的是腺嘌呤,b、c代表的是高能磷酸键
B.ATP生成ADP时图1中的c键断裂并释放能量,直接给生命活动供能
C.图2中酶1、酶2的催化作用使ATP与ADP相互转化,该机制是生物界的共性
D.剧烈运动需要大量能量,所以细胞中ATP的含量很高

【答案】D
【解析】解:A、图1中的A代表腺嘌呤,b、c为高能磷酸键,A正确;
B、图2中反应向右进行时为ATP的水解,图1中的c高能磷酸键断裂水解并释放能量,B正确;
C、图2中ATP与ADP相互转化过程中酶不同,ATP作为直接能源物质,该机制是生物界的共性,C正确;
D、细胞中ATP的含量不多,但消耗后可迅速形成,D错误.
故选:D.
【考点精析】本题主要考查了ATP的分子结构和特点和ATP与ADP的相互转化的相关知识点,需要掌握ATP的结构简式:ATP是三磷酸腺苷的英文缩写;构成:腺嘌呤—核糖—磷酸基团~磷酸基团~磷酸基团;ATP水解,所释放的能量用于各种需要能量的生命活动;ATP合成,所需的能量来源于生物化学反应释放的能量;ATP能作为直接能源物质的原因是细胞中ATP与ADP循环转变,且十分迅速才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】属于分子水平上的育种工作的是(  )
A.辐射育种
B.杂交育种
C.单倍体育种
D.多倍体育种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某一不可逆化学反应(S→P+W)在无酶和有酶催化时均可以进行,当该反应在无酶条件下进行到时间t时,向反应液中加入催化该反应的酶.图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是(

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有对正常夫妇生一对“龙凤胎”(即一男一女),男孩是红绿色盲,女孩色觉正常,这对夫妇的基因型分别是(  )
A.XbY、XBXB
B.XBY、XBXb
C.XBY、XbXb
D.XbY、XBXb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是

A. 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构

B. 该种群10月份的出生率不可能为零

C. 该种群年龄结构随季节的更替而变化

D. 大量诱杀雄性个体会影响该种群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水.下图甲表示渗透装置吸水示意图,下图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在其外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性).请回答下列问题.

(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是ab.由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在 , 最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是ab.
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是(填序号),结构②中充满的液体是 , 此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是
A.细胞液>外界溶液 B.细胞液<外界溶液C.细胞液=外界溶液D.都有可能
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现液泡体积增大,说明细胞在 , 细胞能否无限吸水?
(4)某同学以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料,利用细胞质壁分离原理进行了鉴定葡萄糖和蔗糖溶液的实验.请在图中画出实验结果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用纯种高茎豌豆做杂交实验时需要

A高茎豌豆作父本,矮茎豌豆作母本

B高茎豌豆作母本,矮茎豌豆作父本

C对母本去雄,授予父本的花粉

D对父本去雄,授予母本的花粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是关于细胞中水的含量的叙述,其中不正确的是( )

A. 水是人体细胞中含量最多的化合物

B. 生命活动旺盛的植物细胞含水量较高

C. 抗冻的植物细胞内自由水含量一般较高

D. 老年人细胞中含水量比婴儿要少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于渗透压的说法错误的是(  )
A.溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力
B.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
C.血浆渗透压越大,抗利尿激素分泌越多,尿量越多
D.在37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压

查看答案和解析>>

同步练习册答案