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【题目】下图是缩手反射实验示意图,请根据图回答下面的问题.

(1)接受刺激的是[]
(2)能够接受神经兴奋产生运动的结构是[]
(3)用图中的字母和箭头写出缩手反射的反射弧:
(4)缩手反射后,被刺激部位有明显的灼痛感,这种感觉产生的部位是

【答案】
(1)A;感受器
(2)C;上肢相应的肌肉
(3)A→B→E→D→C
(4)大脑皮层
【解析】解:(1)当手指突然受到针刺以后,手指皮肤中的A感受器受到刺激.(2)当手指突然受到针刺以后,手指皮肤中的感受器受到刺激,产生的神经冲动经传入神经传到脊髓中的神经中枢,然后神经冲动再通过传出神经,传到效应器,引起上肢相应的肌肉收缩,产生缩手动作.所以产生缩手动作的器官是C上肢相应的肌肉.(3)分析题图可知,该图是反射弧的结构,A是感受器,B是传入神经,E是神经中枢,D是传出神经,C是效应器,传导方向为A→B→E→D→C.(4)任何感觉的形成都在大脑皮层,完成缩手反射的感觉和运动的控制系统是大脑皮层.
所以答案是:(1)A 感受器(2)C 上肢相应的肌肉(3)A→B→E→D→C(4)大脑皮层
【考点精析】根据题目的已知条件,利用反射弧各部分组成及功能和神经冲动的产生和传导的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握反射弧的组成:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(包括传出神经末梢、肌肉和腺体);突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质.当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制.这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元.

练习册系列答案
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【题目】血糖浓度保持平衡是人体进行生命活动的前提,其中胰岛素在降低血糖过程中发挥重要作用。下图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:

(1)胰岛素由___________细胞分泌,胰岛素与细胞膜上的受体结合后,能够激活靶细胞的一系列生理活动,这体现了细胞膜的________功能,组成受体物质的单体是________

(2)从图中可知,胰岛素降低血糖浓度的途径主要是促进组织细胞对葡萄糖的____ , 促进葡萄糖合成_________和转化为______

(3)某种细菌表面的抗原结构与人体胰岛素受体的分子结构极其相似,某人感染了该细菌后出现了高血糖症状,注射胰岛素后_____(能/不能)有效调节其血糖水平,原因是_________ ,该病在免疫学上称为____________病。

(4)胰岛素的分泌除了受血糖浓度的影响外,还受下丘脑中的神经细胞调控,这说明血糖浓度的调节方式是____调节。

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【题目】下图所示是人体体液调节的局部示意图,A细胞分泌的物质C作用于B细胞。请据图回答问题:

(1)若A细胞是下丘脑神经分泌细胞,其生活的内环境是______,若C物质是促性腺激素释放激素,则B是_______细胞,在C的刺激下,B分泌______激素。

(2)若A细胞是浆细胞,则A细胞是由____增殖分化来的,C物质为____图中的B细胞在免疫反应过程中属于______

(3)如果A细胞是甲状腺细胞,正常人在气温突然下降时,C物质的分泌量会____,同时,C物质可以反作用于___________(器官),这种调节方式叫___

(4)小王一次喝了250m1果醋饮料后,血管中血浆pH会______ (上升、基本不变、下降),因为体内有_____

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【题目】如图是对棉花打顶后,测得的某侧芽部位的生长素相对含量随时间的变化曲线。下列有关叙述错误的是

A. 未打顶和打顶后第20天,侧芽部位的生长素浓度相同,但来源不同

B. 未打顶时,棉花植株的顶端优势现象体现了生长素生理作用的两重性

C. 打顶能解除顶端优势,使侧芽部位生长素浓度持续增高

D. 顶端优势现象无法体现不同器官对生长素的敏感性不同

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【题目】在1、3、5号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,2、4、6号试管分别加人2mL蒸馏水,然后在1~4号试管中滴加适量斐林试剂,5、6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.预期观察到的实验现象是(

A.1、2、3、4、5、6号试管内都是呈蓝色
B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同
C.3号试管内呈砖红色,5号试管内呈紫色
D.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈紫色

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【题目】如图表示艾滋病病毒(HIV)侵入人体后,HIV浓度与T细胞浓度变化的曲线。下列对该图的分析,错误的是

A. HIV主要攻击T细胞,T细胞发育成熟的场所是胸腺

B. 可通过注射免疫抑制剂达到治疗艾滋病的目的

C. HIV识别并入侵T细胞与细胞膜上的糖蛋白有关

D. 一年后机体对HIV的清除速度,远低于其增殖的速度

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【题目】下图表示病原体侵人人体时吞噬细胞加工、处理并将抗原传递给T细胞的过程,其中MHC-Ⅱ是吞噬细胞产生的一种蛋白质。下列相关叙述正确的是

A. 吞噬细胞具有特异性识别病原体的功能

B. 吞噬细胞既参与特异性免疫又参与非特异性免疫

C. 抗原与抗体的结合过程还可以发生于吞噬细胞中

D. MHC-Ⅱ抗原复合物与T细胞结合后只能启动细胞免疫

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【题目】图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物,乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子,共含103个氨基酸.下列相关叙述不正确的是(

A.丙代表的化合物一定是脱氧核糖核苷酸
B.甲为组成乙的基本单位,甲的R基约20种
C.蓝藻细胞中的丙有一共有8种
D.由甲形成乙的过程中,脱去了100分子的水

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【题目】如图是某细胞结构模式图,请根据图回答下面的问题.

(1)该细胞为(原核/真核)细胞,判断的理由是
(2)该细胞与植物细胞相比,所共有的结构包括
(3)由该细胞构成的生物的遗传物质存在于

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