分析 根据题意和图示分析可知:图示表示获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程图,其中①表示基因表达载体的构建过程,该过程需要限制酶和DNA连接酶;②表示动物细胞培养过程,该过程需要采用胰蛋白酶处理组织块以获得单个细胞;③表示卵母细胞的采集和培养过程.
基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤,该载体是由目的基因、标记基因、启动子和终止子组成的.
解答 解:(1)在基因工程操作程序中,基因表达载体的构建是基因工程的核心.基因表达载体的组成包括:目的基因、标记基因、启动子、终止子.来自cDNA文库的干扰素基因片段是通过逆转录得到的,无启动子和终止子等,将其插入在表达载体的启动子和终止子之间才能构成完整的基因并在受体细胞内表达.
(2)PCR反应体系的主要成分应包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水、4种脱氧核糖核苷酸、模板DNA、干扰素基因特异的DNA引物对和热稳定DNA聚合酶.
(3)在动物细胞培养过程中,将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中,CO2的作用是维持培养液的pH.在卵母细胞的采集和培养过程中,用促性腺激素处理以获取更多的卵母细胞,成熟卵母细胞在核移植前需要进行去核处理.
(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是早期胚胎培养.在胚胎移植前,通过胚胎分割技术可获得较多胚胎.
故答案为:
(1)基因表达载体的构建 启动子 终止子
(2)干扰素基因特异的DNA引物对 热稳定DNA聚合酶(Taq酶)
(3)维持培养液的pH 促性腺激素 去核
(4)早期胚胎培养 胚胎分割
点评 本题结合转基因山羊培育过程图,考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记所列知识要点,能准确判断图中各过程的名称,并能在较简单的情境中使用,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 改变谷氨酸棒状杆菌细胞膜的透性,有利于提高谷氨酸产量 | |
| B. | 只要通入大量的无菌空气,就能提高代谢产物的产量 | |
| C. | 培养基的碳、氮比例为3:1,有利于谷氨酸棒状杆菌的大量繁殖 | |
| D. | 应保持温度的恒定,有利于谷氨酸高效持久的大量合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 反射弧发生变化 | B. | 传出神经受阻 | ||
| C. | 感受器受到抑制 | D. | 高级中枢对低级中枢的调控作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 发现问题、演绎推理、提出假说、验证假说、得出结论 | |
| B. | 发现问题、提出假说、演绎推理、得出结论、验证假说 | |
| C. | 发现问题、提出假说、演绎推理、验证假说、得出结论 | |
| D. | 提出假说、演绎推理、发现问题、验证假说、得出结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 将目的基因导入受体细胞需要进行碱基互补配对 | |
| B. | DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接 | |
| C. | 限制酶能识别特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA | |
| D. | 基因工程可以定向改造生物的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 探究温度对唾液淀粉酶活性的影响,检验淀粉是否分解的适宜试剂是斐林试剂 | |
| B. | 用高倍显微镜观察人口腔上皮细胞中的线粒体时,在洁净的载玻片中央滴一滴用0.5g健那绿和50mL蒸馏水配制的染液 | |
| C. | 在用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,看到的是它们生活状态下的形态 | |
| D. | 探究温度对酶活性的影响,向3%过氧化氢溶液中加入不同温度下保温后的过氧化氢酶溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ABCD | B. | AaaaBbbb | C. | AaBbCcDd | D. | AaaBbb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ①⑤ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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