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    【题目】下列与生物进化相关的叙述，正确的是 ( )

    A. 基因突变的方向是由环境决定的

    B. 进化改变的是个体而不是群体

    C. 不同种群间只要存在隔离就一定是两个物种

    D. 生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程

    【答案】D

    【解析】

    试题基因突变是不定向的，环境对变异起选择作用，不决定变异的方向，A错误；生物进化的单位是种群，B错误；隔离分为地理隔离和生殖隔离，生殖隔离是新物种形成的标志，C错误；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】桉叶油的化学性质与玫瑰精油相似，其中含有的黄酮、熊果醇、精油等多种成分具有抑菌作用。某生物兴趣小组提取了桉叶油，并对桉叶油的抑菌活性进行了研究，回答下列问题：

    (1)提取桉叶油时应选择____（填“新鲜”或“烘干”）的桉树叶，原因是______。

    (2)可采用水蒸气蒸馏法提取桉叶油，原因是桉叶油具有____的特点；此法不适用于胡萝卜素的提取，原因是____。从蒸馏出的油水混合物中分离的油层还会含有一定的水分，需要添加____除水。

    (3)该小组采用抑菌圈法检测桉叶油的抑菌活性。抑菌圈法是利用待测药物在琼脂平板中扩散使其周围的细菌生长受到抑制而形成透明圈（即抑菌圈），再根据抑菌圈大小判定待测药物抑菌效价的一种方法。下表是该小组检测对照组和实验组对供试菌的抑菌作用（抑菌圈的大小/mm）得到的实验结果：

    对照组应____（填“接种”或“不接种”）细菌。由表中数据可知，桉叶油对_____的抑菌效果最强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。若以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。原因可能是(母本不发生变异)(　　)

    A. 减数分裂时染色单体3或4上的基因B突变为b

    B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

    C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

    D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法不正确的是 （ ）

    A. 两天后，胚芽鞘D的生长向左，因B侧生长素多，向下运输多，右侧生长快

    B. 两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长

    C. 两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X、Y两侧的生长素浓度相同

    D. 两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低，根的生长慢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示某二倍体动物细胞有丝分裂图像，图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和DNA分子数的统计（图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同）。下列有关叙述中正确的是

    A. 该动物的体细胞中都含有4条染色体

    B. 图乙中的a、b、c分别表示染色体、DNA和染色单体

    C. 图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、DNA和染色单体的关系

    D. 图丁所示细胞正处于有丝分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】是人体内的免疫过程示意图，若某人接受器官移植时，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 图中细胞B、C、D、F均能增殖分化

    B. 移植的器官在受体内主要通过⑩发生排斥反应

    C. 细胞A为吞噬细胞，能摄取、处理并特异性识别抗原

    D. ⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列图解作出的分析判断中，不正确的是（ ）

    A. 甲图中功能多、联系广的细胞结构A是指内质网膜

    B. 乙图中可以表示有氧呼吸与根吸收K+速率间的关系

    C. 丙图中两核糖体沿同一mRNA分子移动形成多肽的过程，两条多肽链中氨基酸的顺序不相同

    D. 丁图表示某种生命活动中的一种调节机制，若甲代表下丘脑，则乙可以代表甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能

    A. 细胞的组成物质 B. 酶的主要成分

    C. 参与细胞间的识别 D. 主要的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某动物细胞的亚显微结构示意图。该细胞在有丝分裂时，母细胞中的姐妹染色单体均须附着于纺锤丝上，这称为双定向作用。一种称为纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦发现如图2所示的异常现象，便暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂的继续进行，直到双定向作用完成才能继续进行分裂。

    （1）图1中结构①的主要物质组成是____。能为图2中染色体移动提供能量的是图1中的____(填图中编号)。

    （2）图2细胞所处的分裂时期是____，理由是____。

    （3）由题意可判断MCC对APC的作用是____(填“促进”或“抑制”)，原因是如果只有一条染色单体附着在纺锤丝上，则3M2B附着在对侧____上，并激活MCC，影响APC的活性，暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂继续进行，由此确保双定向作用完成。

    （4）若基因型为Aa的细胞进行图2所示的细胞分裂，则正常情况下一个细胞获得基因A，则另一个子细胞相同染色体相同位点的基因应该是____。

    （5）若纺锤体的装配检查点（SAC）的监控机制失常，将产生变异的子细胞，下列对该变异的子细胞描述正确的是____。

    A.子细胞染色体数目变化

    B.子细胞染色体结构变化

    C.该变异仅发生在有丝分裂中

    D.该变异在有丝分裂和减数分裂中均可发生

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