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    【题目】是人体内的免疫过程示意图，若某人接受器官移植时，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 图中细胞B、C、D、F均能增殖分化

    B. 移植的器官在受体内主要通过⑩发生排斥反应

    C. 细胞A为吞噬细胞，能摄取、处理并特异性识别抗原

    D. ⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线

    【答案】A

    【解析】图示为淋巴细胞的起源和特异性免疫的过程，A~G分别代表吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆B细胞，其中细胞B、C、D、F均能增殖分化，A正确。移植的器官在受体内会发生免疫排斥现象，主要通过细胞免疫，即⑨发生排斥反应，B错误。细胞A为吞噬细胞，能摄取、处理并识别抗原，不具有特异性，C错误。⑨和⑩细胞免疫和体液免疫者两种方式，均为人体的第三道防线，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某苔原生态系统的部分食物网如图1所示，其能量流动过程如图2所示。请回答：

    （1）图1中的生物构成了______条食物链，其中处于第二营养级的生物有________种。图1中缺少的生态系统的成分是______________________________________ 。

    （2）图1中在苔藓→雪兔→北极狐这一食物链的几种生物体内，DDT浓度最高的生物是____________。

    （3）图2中，甲代表的生态系统成分是___________，其在生态系统中的主要功能是_______________________。

    （4）能量从第一营养级到第二个营养级的传递效率是______________（用图2中的字母表示），流入生态系统的能量是通过_________的同化实现的。

    （5）生态系统的能量流动具有两个明显的特点:______________和________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物变异和进化的叙述中，正确的是

    ①基因突变的有害或有利往往取决于环境条件　②共同进化既发生在不同物种之间，也发生在生物与无机环境之间　③生物体内的基因突变属于可遗传的变异　④环境条件稳定时种群的基因频率不会发生变化

    A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于尝试制作真核细胞的三维结构模型的说法，正确的是

    A. 真核细胞的三维结构模型属于物理模型

    B. DNA双螺旋结构模型属于概念模型

    C. 拍摄洋葱表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

    D. 在设计并制作细胞模型时，首先要考虑的是美观与否

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响，研究者进行了系列实验．

    （1）油茶叶片利用光反应产生的______将C3转化为有机物，运输至油茶果实积累，叶片为“源”，果实是“库”．

    （2）研究者对油茶植株进行了处理，处理及结果如图1所示．

    ①进行实验时，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料，目的是______．

    ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组结果表明，库源比（果与叶数目比）越______，叶片的净光合速率越高．

    ③研究者推测，摘除部分叶片后，剩余叶片的光合产物运输和分配到果实中的比例升高，这是由于植物体对源叶净光合速率进行了______调节．为确定符合生产需求的最佳库源比，研究者还需要测定三组实验的______．

    （3）为了探究不同位置源叶光合产物的分配规律，研究者进一步实验，处理及结果如图2和如表所示．

    处理

    13C含量（mg）

    果壳

    种仁

    果实总量

    标记上枝叶

    2.93

    26.02

    28.95

    标记中枝叶

    11.44

    27.47

    38.91

    标记下枝叶

    8.00

    8.37

    16.37

    研究者用透光性较好的塑料袋套于枝条底端，扎紧、密封袋口，抽出袋中空气，注入浓度为500μmolmol-1的l3CO2和除去______的空气．一段时间后，分别检测标记上枝叶、中枝叶、下枝叶时______的13C含量．

    ②实验结果表明：______．

    ③若需要对图2中的枝叶进行修剪，最好剪去______．

    （4）研究者想进一步探究源叶光合产物在不同位置果实中的分配规律，请在图3中绘制实验设计方案．

    ______．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于糖类化合物的叙述，正确的是

    A. 葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，元素组成相同

    B. 淀粉、糖原、乳糖都是由葡萄糖聚合而成的多糖

    C. 蔗糖、麦芽糖、乳糖都都普遍存在动植物体内

    D. 蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列消化液中对淀粉不起消化作用的是: （ ）

    A.胰液B.唾液C.胃液D.肠液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关免疫的叙述中，正确的是

    A．HIV侵入人体后，主要破坏T细胞，最终使人体免疫功能几乎丧失

    B．当结核杆菌再次入侵人体时，浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体

    C．注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段

    D．类风湿性关节炎是因为自身免疫功能低下引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菠萝为双子叶植物，其细胞内有一种能把红色的番茄红素转化成黄色的β-胡萝卜素的酶，所以使果肉呈现黄色。科学家通过基因改造，使菠萝中这种酶的含量减少，从而培育出了“粉心”菠萝（果肉呈粉色），其流程如下图所示，请回答下列有关问题:（已知酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC—，酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC—。）

    （1）培育“粉心”菠萝需要用到转基因技术，该操作的核心是___________，通过该操作形成的图中的c为___________，其构成除了复制原点和目的基因外，至少包括___________。

    （2）通过上述操作获取目的基因后通常采用PCR技术进行扩增。图中的目的基因需用___________（填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”）进行切割，要检验c是否成功导入，需以___________作为标记基因。

    （3）图中的d过程常采用___________法，通过该方法可以将T-DNA转移并整合到___________上，除此之外，还可以采用___________法。

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