精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列关于酶和ATP的叙述,不正确的是

A. 酶的组成元素与ATP完全相同

B. 酶和ATP都可以在活细胞内合成

C. ATP的合成与分解都需要酶的催化

D. 酶和ATP都在细胞代谢中起重要作用

【答案】A

【解析】绝大多数酶为蛋白质,其组成元素是C、H、O、N,ATP的组成元素是C、H、O、N、P,A错误。活细胞都需要呼吸,其需要合成呼吸酶,呼吸作用产生的能量可以用于合成ATP,B正确。ATP的合成需要ATP合成酶,ATP的分解需要ATP水解酶,C正确。酶和ATP在细胞代谢中分别起催化和提供能量的作用,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是(
A.c表示种群密度,是种群最基本的数量特征
B.b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大
C.若种群为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型
D.除了图中所示特征外,种群还具有空间特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列试剂中,可用来检测生物组织中的还原糖的是

A. 碘液 B. 双缩脲试剂 C. 斐林试剂 D. 苏丹Ⅲ染液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某高等植物细胞的几种细胞器中蛋白质、脂质、核酸的含量,下列相关叙述正确的是(  )

A. 在光照条件下,甲一定能产生O2

B. 乙可能存在于原核细胞中

C. 甲和乙中的有些细胞器能显著增大膜面积,从而提高代谢的效率

D. 丙由DNA和蛋白质组成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示各图所表示的生物学意义,哪一项是错误的(
A.图中生物自交后代产生AaBBDD的生物体的概率为
B.图中黑方框图表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病
C.图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为
D.图不能表示哺乳动物细胞有丝分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能.图中甲、乙表示垂体的两部分,a﹣d表示物质,已知a﹣d表示物质,已知a为蛋白质类激素.下列相关叙述正确的是(
A.下丘脑合成后通过结构乙释放的d特定运输到肾小管和集合管
B.若给动物饲喂含a的饲料,则c的含量升高
C.物质c对下丘脑和垂体的调节作用为正反馈调节
D.图中结构甲表示腺垂体,可分泌生长激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体细胞中三种重要有机物A、C、E的元素组成及相互关系图,请据图回答:

(1)图中X所指的元素为

(2)A的中文名称为 ,其彻底水解的产物是

(3)E具有多样性,其原因由b分析为 .过程②叫做 ,若b的平均相对分子质量为r,通过②反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的E,则E分子中肽键的数目是

(4)细胞结构Ⅱ的名称为 ,在细胞中分布场所为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示实验;探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了.下列说法正确的是(
A.由图1可知单侧光将生长素转移了,从而引起胚芽鞘弯曲
B.如果胚芽鞘的长度关系为 c<a=b=d,则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了
C.如果胚芽鞘的长度关系为 c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了
D.以上说法都不对

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(Kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.如图为获得抗虫棉的技术流程.
请据图回答:
(1)A过程需要的酶有
(2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用作为探针.
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律. ①将转基因植株与(填非转基因植株或转基因植株)杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1.
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为
③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占%.
(6)理性看待转基因技术,正确的做法是

查看答案和解析>>

同步练习册答案