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【题目】下图是几种生物的结构示意图,请据图回答。

1)病毒的繁殖必须在_______内才能进行。

2)图中属于原核细胞的是_______(填字母),它在结构上不同于真核细胞的最主要特点是_____

3)图中能进行光合作用的是B,能完成此生理过程的物质基础是其内部含有______

4)比较ABD的结构与功能,可知构成生物体的细胞间具有显著的_________性。

【答案】活细胞 AB 无以核膜为界限的细胞核 叶绿素和藻蓝素 差异性

【解析】

1.生物包括细胞生物和非细胞生物,非细胞生物是指病毒类生物,而细胞生物分为原核生物和真核生物。原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核;它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA

2.分析题图:A细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞);B细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞(蓝藻细胞);C没有细胞结构,为病毒;D含有成形的细胞核,属于真核细胞。

1)图中C没有细胞结构,最有可能属于病毒;病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能生活和繁殖。

2)由以上分析可知,AB细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞。

3)图中B为蓝藻细胞,含有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用制造有机物,属于自养型生物。

4)比较ABD的结构与功能,可知构成生物体的细胞间具有显著的差异性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示三个通过突触相连接的神经元,若在箭头处施加一强刺激,则不能检测到膜内外电位变化的位置是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲表乙回答问题:

A

B

C

D

E

吲哚乙酸

0

3ppm

3ppm

0.03ppm

0

细胞分裂素

0

0.2ppm

0.002ppm

1.0ppm

0.2ppm

花芽生

长状况

仍是组织切块

形成愈伤组织

愈伤组织分化出根

愈伤组织

分化出嫩芽

稍生长

表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况

1)植物细胞表现全能性的条件______________、一定的营养物质、激素、无菌、适宜的温度等。

2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包裹上人造种皮,制成人工种子,可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体的形成过程中要经过的生理变化是图甲中[ ]_______[ ]_____________________________________过程。

3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是一组探究有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应下列各项中的内容,正确的是 (  )

A. 紫色、苏丹染液、蔗糖B. 红色、苏丹染液、蔗糖

C. 紫色、苏丹染液、葡萄糖D. 红色、苏丹染液、果糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,植物的Rubisco酶在CO2浓度较高时能催化C5CO2反应生成C3(磷酸丙糖,题图中用“TP”表示);而在O2浓度较高时却催化C5O2反应,反应产物经一系列变化后到线粒体中氧化分解成CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。请回答下列相关问题:

1)与光呼吸相区别,研究人员常把有氧呼吸称为“暗呼吸”。暗呼吸发生在___________中。

2)如图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。淀粉是暂时存储的光合产物,其合成场所应该在叶绿体的_________中。由图可知,淀粉运出叶绿体时应先水解成磷酸丙糖或_________,后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中,合成由_________糖构成的蔗糖,再运出细胞。TP载体只能运输磷酸丙糖而不能运输其他需跨膜运输的物质,其原因是_________

3Rubisco酶是一种可溶性蛋白质,热稳定性较好。若用某种化学试剂降解这种可溶性蛋白质,则叶绿体中的[H]含量会_________(填“增加”“不变”或“减少)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图,图中三个细胞的细胞液浓度关系是(  )

A.<<B.>>C.>乙,且乙<D.<乙,且乙>

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程,请据图回答有关问题:

1)在胰腺细胞内部,酶的合成场所是_____;对酶进行加工和包装的场所是_____

2)将酶运输到加工场所的细胞器是_____

3)除分泌小泡外,参与酶原颗粒分泌过程的非细胞器结构有_____

4)酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要ATP提供能量,与ATP生成极为密切的细胞器是_____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为利用小鼠生产抗埃博拉病毒的单克隆抗体制备过程示意图,图中AG分别表示生物技术或细胞名称。

1)图中A过程是先给小鼠注射_________类物质,然后从小鼠的体内提取分离________细胞。则B细胞一般选用__________C过程不同于诱导植物原生质体融合的常用诱导因素是___________

2)在杂种细胞的培养过程中,为了防止污染,通常还要在细胞培养液中添加一定量的__________,其培养液与植物组织培养的培养基相比,特有的天然成分__________

3)单克隆抗体的制备过程需要经过多次筛选,首先用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,其具有的特点是____________________,还需进行克隆化培养和__________,最终获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞,选出符合要求的细胞后,可在体外条件下培养或注射到__________内进行增殖。

4)利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒,用于准确、快速诊断埃博拉璃毒的感染者,这体现了单克隆抗体____________________的特性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合速率的曲线;图2表示将甲植物放在CO2浓度不同的环境条件下,光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答:

(1)图1的a点表示_____________,在c点时,叶绿体中ATP的移动方向是_____________。图2中e点与d点相比较,e点的叶肉细胞中C3的含量_____________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量_____________

(2)在有氧条件下,生长中的植物细胞内的葡萄糖先在_____________(填细胞结构)中脱氢,生成__

(3)图1中,如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的是_____________,在晴转阴瞬间,叶肉细胞中C5化合物相对量的变化趋势__________________________。光照强度为10千勒克斯时,甲、乙植物的实际光合作用速率差值为_____________mgCO2/(100cm2·h)。

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