【题目】某地区生态系统受到化学毒剂污染,该系统内植物迅速死亡。此生态系统中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ营养级生物数量及分解者数量在短期内变化趋势如图所示。其中正确的是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
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【题目】下图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下列问题
(1)该图是______细胞的模式图。
(2)与蛋白质形成有直接关系的结构是[ ]____________。
(3)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[ ]____________。
(4)细胞内蛋白质等物质的运输通道是[ ]____________。
(5)细胞内具有双层膜结构的有_______、________。
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【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。①②是有关的生理过程。下列说法错误的是( )
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆属于协助扩散
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮肤
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【题目】如图为突触结构模式图,对其说法不正确的是( )
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.1中内容物释放至2中主要借助于突触前膜的选择透过性
C.1中内容物释放至2中可以被3的某种物质特异性识别
D.1中内容物使b兴奋时,膜外表面分布着负电荷
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【题目】下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述,正确的是( )
A. 用血球计数板计数酵母菌个数时,取适量培养液直接滴加到计数室内
B. 对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数
C. 已知血球计数板的方格为2 mm×2 mm,若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0.1 mm,计数时观察计数室值为M个,则10 mL培养液中酵母菌的总数约为2.5 M×105个
D. 与一般的生物实验一样,该探究实验也需要单独设置对照组
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【题目】为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。请回答:
(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 , 分析图中A、B、C 三点,可知 点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中
mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的 减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中 (能/不能)改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标,原因是 。
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【题目】下列关于植物激素的叙述,错误的是
A. 赤霉素能促进种子萌发 B. 乙烯是一种可直接喷洒的液体激素
C. 细胞分裂素可用于绿色蔬菜保鲜 D. 脱落酸能促进果实的衰老和脱落
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【题目】由两个氨基酸分子消去一个水分子而形成含有一个—CO—NH—结构的化合物是二肽。丙氨酸与苯丙氨酸混合后,在一定条件下可能生成的二肽共有( )
A. 2种
B. 3种
C. 4种
D. 5种
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