| A. | 将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡 | |
| B. | 将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内,小鼠死亡 | |
| C. | 将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡 | |
| D. | 将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡 |
分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).
由肺炎双球菌转化实验可知,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
解答 解:A、把活的R型菌注射到小鼠体内,能直接繁殖,但不发生“转化”,A错误;
B、把活的S型菌注射到小鼠体内,能直接繁殖,但不发生“转化”,B错误;
C、把加热杀死的S型菌注射到小鼠体内,不能繁殖,也不发生“转化”,C错误;
D、把加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内,S型菌体内的转化因子(DNA)能使R型菌转化为S型菌,导致小鼠死亡,D正确.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查肺炎双球菌转化实验,要求学生识记格里菲思体内转化实验的过程及实验结论,明确S型菌中存在某种转化因子能将R型菌转化为S型菌,再根据题干要求选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 羽色 | 肤色 | 喙色 | |
| 连城白鸭 | 白色 | 白色 | 黑色 |
| 白改鸭 | 白色 | 白色 | 橙黄色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 感受态细胞能吸收DNA分子 | |
| B. | Ca2+诱导是使大肠杆菌成为感受态细胞的方法 | |
| C. | 感受态细胞失去了转录和翻译的能力 | |
| D. | 不同种细菌出现感受态的生理时期不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②②③ | B. | ②①②② | C. | ②②①④ | D. | ②②②② |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| SW | 癌细胞数目 | 凋亡细胞数目 | Bax蛋白 | Bcl-2蛋白 |
| 2 μg/mL | + | +++ | +++++ | + |
| 1 μg/mL | ++ | +++ | +++ | ++ |
| 0.5 μg/mL | +++ | ++ | ++ | +++ |
| 0 μg/mL | ++++ | + | + | ++++ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 由普通西瓜培育出三倍体西瓜和“黑农五号”大豆品种的育种原理相同 | |
| B. | 科学家通过基因工程育种,培育出了生产青霉素的高产菌株 | |
| C. | 瓜田长期使用某杀虫剂,导致害虫瓜蚜抗药基因频率增加,该田最终出现瓜蚜新物种 | |
| D. | 自然选择直接作用于表现型,使基因频率定向改变 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com