分析 分析图1:图1曲线表示某种生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内染色体数量的变化,其中①表示有丝分裂间期、前期和中期;②表示有丝分裂后期;③表示减数第一次分裂;④表示减数第二次分裂前期和中期;⑤表示减数第二次分裂后期;⑥表示精子.
分析图2:A细胞处于减数第一次分裂前期(四分体时期);B细胞处于减数第二次分裂后期;C细胞处于减数第二次分裂前期;D细胞为精细胞;E细胞处于有丝分裂中期;F细胞处于有丝分裂后期.
解答 解:(1)雄性动物的睾丸(精巢)中能进行图中所示的细胞分裂方式:有丝分裂、减数分裂.
(2)细胞A同源染色体正在联会,处于减数第一次分列前期(四分体时期),为初级精母细胞,细胞B没有同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,为次级精母细胞,细胞E进行的是有丝分裂,是精原细胞.
(3)曲线①表示有丝分裂间期、前期和中期,图中的细胞A〜F中:与曲线①位置相对应的细胞是E,曲线⑤表示减数第二次分裂后期,与曲线⑤位置相对应细胞是B.
(4)处于减数第二次分裂的细胞和精细胞没有同源染色体,图中无同源染色体的细胞是图A〜F中的BCD.
(5)与体细胞相比,染色体数目加倍的细胞是处于有丝分裂后期的细胞,即图A〜F中的F细胞.
(6)就染色体水平变化来说,曲线④的起始点由2N下降至N的原因是:同源染色体分离后细胞一分为二.
(7)一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有2种基因型.若某动物体细胞基因型为AaBb,根据基因自由组合定律,其一个精原细胞减数分裂形成的精子细胞中的基因型为AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB.
故答案为:
(1)睾丸(精巢)有丝分裂、减数分裂
(2)初级精母细胞 次级精母细胞 精原细胞
(3)EB
(4)BCD
(5)F
(6)同源染色体分离后细胞一分为二
(7)AB、ab或 Ab、aB
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中曲线各区段代表的时期及各细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 | |
| B. | 根尖分生区细胞DNA复制的场所是细胞核,线粒体,叶绿体 | |
| C. | DNA分子独特的双螺旋结构和碱基互补配对的原则保证复制准确的进行 | |
| D. | DNA完全解旋后,再进行复制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在温度或pH变化时,与游离酶相比固定化脂肪酶具有的缺点是稳定性较低 | |
| B. | 这种固定化脂肪酶使用的是物理吸附法、包埋法和化学结合法三种方法的结合 | |
| C. | 氯化钙的量太少时,酶活力较低的原因可能是包埋不完全,包埋在内部的部分酶会流失 | |
| D. | 海藻酸钠浓度较高时,酶活力低的原因可能是形成的凝胶孔径较大,影响酶与底物的结合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Ⅰ、Ⅱ | B. | Ⅲ、Ⅳ | C. | Ⅱ、Ⅲ | D. | Ⅰ、Ⅳ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 将无毒性的R型活菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡 | |
| B. | 将有毒性的S型活菌注射到小鼠体内,小鼠死亡 | |
| C. | 将加热杀死后的S型菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡 | |
| D. | 将无毒性的R型活菌与加热杀死后的S型菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com