| A. | 图中所示分裂过程可发生于睾丸或卵巢中 | |
| B. | 该时期同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换 | |
| C. | 该细胞分裂两次后形成精细胞或极体 | |
| D. | 该生物体处于减数第二次分裂的细胞中含2条或4条染色体 |
分析 根据题意和图示分析可知:细胞中同源染色体正在分离,说明细胞处于减数第一次分裂后期.由于细胞质均等分裂,所以该细胞为初级精母细胞.
解答 解:A、根据分析,该细胞为初级精母细胞,所以图中所示分裂过程只发生于睾丸中,A错误;
B、该时期同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,而非姐妹染色单体发生片段交换发生在减数第一次分裂的四分体时期,B错误;
C、该细胞为初级精母细胞,所以分裂两次后形成精细胞,不可能形成极体,C错误;
D、由图示可知该细胞的正常体细胞中含有4条染色体,所以该生物体处于减数第二次分裂的细胞中含2条(前期、中期、末期)或4(后期)染色体,D正确.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握精子和卵细胞形成过程的异同,能正确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ④③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 葡萄糖→丙酮酸 | B. | CO2+C5→2C3 | ||
| C. | 氨基酸-多肽 | D. | 线粒体中H2O的生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞间的信息交流大多是通过细胞膜来完成的 | |
| B. | 植物细胞中能产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 | |
| C. | 所有的细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统 | |
| D. | 膜上的一些特殊蛋白质可协助某些物质进出细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 信息传递是生命系统维持稳定所必需的 | |
| B. | 细胞膜上的糖蛋白不只参与细胞识别,细胞间的信息交流也不一定需要糖蛋白参与 | |
| C. | 精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流 | |
| D. | 生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 过程②在培养细胞的培养液中就可以完成 | |
| B. | 过程①中可通过注射促性腺激素增加排卵数量 | |
| C. | 过程③的培养液中应该添加动物血清 | |
| D. | 过程④成功的条件之一是受体对供体胚胎基本上没有免疫排斥 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 树龄 | 叶绿素a(mg/cm2) | 叶绿素b(mg/cm2) | |
| 正常光 | 成树 | 0.018 | 0.005 |
| 幼苗 | 0.024 | 0.007 | |
| 弱光 | 成树 | 0.016 | 0.005 |
| 幼树 | 0.020 | 0.007 |
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