| 树龄 | 叶绿素a(mg/cm2) | 叶绿素b(mg/cm2) | |
| 正常光 | 成树 | 0.018 | 0.005 |
| 幼苗 | 0.024 | 0.007 | |
| 弱光 | 成树 | 0.016 | 0.005 |
| 幼树 | 0.020 | 0.007 |
分析 分析表格,实验的自变量为光照强度和树龄,因变量为叶绿素a和叶绿素b的含量,通过表格数据明显看出,与强光相比,弱光条件下,叶绿素a的含量降低;并且幼苗的叶绿素a和叶绿素b的含量均高于成树.
解答 解:(1)叶绿素存在于叶绿体中的类囊体薄膜上.提取叶片中的色素时,除石英砂外,还需要加入碳酸钙和无水乙醇,然后用纸层析法进一步分离色素以鉴定色素种类;对照实验需要遵循单一变量和对照性原则,欲通过测定色素提取液的吸光度值测定叶绿素的含量,应以无水乙醇作为对照溶液.
(2)由实验结果可知,幼苗的叶绿素含量比成树的叶绿素含量高,与强光时比较,弱光时植物叶绿素a的相对含量高.
(3)光照减弱时,光反应产生的ATP和[H]不足,直接影响暗反应中三碳化合物的还原过程.由实验结果可知,幼苗的叶绿素含量较高,可以吸收更多的光能以弥补光照弱的条件,因此幼苗适合在弱光环境中生长,该实验要测定总光合速率,可用单位时间内单位叶面积光合作用消耗的二氧化碳来表示.
故答案为:
(1)类囊体薄膜 碳酸钙和无水乙醇 纸层析 无水乙醇
(2)高 a
(3)ATP[H]幼苗 二氧化碳
点评 本题考查了色素的提取和分离实验以及影响光合作用的环境因素等,要求考生能够掌握实验的原理、方法,识记各种试剂在实验过程中的作用,识记光合作用过程中的物质变化,能够根据表格中的色素含量准确答题,同时还需要具备一定的实验设计能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中所示分裂过程可发生于睾丸或卵巢中 | |
| B. | 该时期同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换 | |
| C. | 该细胞分裂两次后形成精细胞或极体 | |
| D. | 该生物体处于减数第二次分裂的细胞中含2条或4条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 能分裂的细胞都有细胞周期 | |
| B. | 一个细胞周期包括一个间隙期和一个分裂期 | |
| C. | M期的某些细胞可用于染色体组型的确定 | |
| D. | 若在细胞分裂间期加入秋水仙素,则着丝粒不能分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 选择颜色比较深的区域观察 | |
| B. | 可以观察到DNA呈现绿色,RNA呈现红色 | |
| C. | 实验材料可以用紫色洋葱外表皮细胞 | |
| D. | 甲基绿和吡罗红染色剂要混合后使用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 都含有叶绿素 | B. | 都有成形的细胞核 | ||
| C. | 都含有核糖体 | D. | 都属于自养生物 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
用32p标记了果蝇精原细胞DNA分子的双链,再将这些细胞置于只含31p的培养液中培养,发生了如下图A→D和D→H的两个细胞分裂过程。相关叙述正确的是
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A.BC段细胞中一定有2条Y染色体
B.EF段细胞中可能有2条Y染色体
C.EF段细胞中含32p的染色体一定有8条
D.FG段细胞中含32p的染色体可能有8条
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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