| A. | 物质在生物之间的传递通常是通过食物链进行的 | |
| B. | 生态系统的物质是单向流动,逐级递减的 | |
| C. | 碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是CO2 | |
| D. | 生物地球化学循环带有全球性 |
分析 物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,具有全球性、循环性.碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2.
解答 解:A、生态系统的物质循环和能量流动是沿食物链和食物网进行的,所以物质在生物之间的传递通常是通过食物链进行的,A正确;
B、物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程;生态系统的能量流动是单向流动,逐级递减的,B错误;
C、碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2,碳在生物群落之间的传递形式是有机物,C正确;
D、生物地球化学循环只能在生物圈中进行,带有全球性,D正确.
故选:B.
点评 本题考查生态系统的物质循环和碳循环,学生必需深刻理解碳循环的过程,才能够准确回答.属于识记和理解层面知识的考查,属于基础题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 海水受化学物质污染 | B. | 海洋浮游生物突发性增殖 | ||
| C. | 海水受生活垃圾污染 | D. | 水土流失,大量红土壤流进大海 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞溶胶 | B. | 线粒体 | ||
| C. | 细胞溶胶和线粒体 | D. | 叶绿体和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 患者机体产生的抗体与Ach受体结合阻碍兴奋的传递导致肌无力 | |
| B. | 患者体内Ach与肌细胞膜上Ach受体特异性结合增多 | |
| C. | 患者体内的T细胞被激活并分泌Ach受体的抗体 | |
| D. | 临床上可采用胸腺切除法来治疗该病,目的是抑制造血干细胞发育成B细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质运输的叙述,正确的是
A.物质运输速度受载体影响的为协助扩散
B.植物细胞质壁分离时,水的移动需要消耗能量
C.同种物质进出同一细胞的方式可以不同
D.某物质进入细胞时消耗能量,则该运输方式为主动运输
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度重庆市10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于几种化学元素与植物代谢关系的叙述中,正确的是
A.O是组成糖类的基本元素之一,在有氧呼吸中CO2中的O来自丙酮酸
B.Mg是光合色素的必要元素之一,将植物移栽到缺Mg环境不能进行光合作用
C.C是构成有机物的基本元素之一,可以在类囊体上通过光合作用形成糖类
D.P是构成ATP的必需元素之一,光合作用中只有光反应过程有ATP的合成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 遗传物质有的是DNA,有的是RNA | |
| B. | 细胞内都有核糖体 | |
| C. | 其性状的遗传不遵循遗传的基本规律 | |
| D. | 细胞壁的成分和植物不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
| 细胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
| 细胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
| 细胞器丙 | 61 | 0 | 39 |
| A. | 有氧呼吸都在细胞器甲中进行 | |
| B. | 细胞器乙可能与分泌蛋白的加工和分泌有关 | |
| C. | 蓝藻细胞不含甲、乙、丙 | |
| D. | 细胞器丙中产生的水中的氧来自于羧基和氨基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 前者磷脂含量更高 | B. | 后者蛋白质的种类和数量更多 | ||
| C. | 后者糖的种类更多 | D. | 前者自由水比例更高 |
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