【题目】图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基的改变)。下列有关叙述错误的是( )
A. RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程，能催化mRNA的形成
B. 该基因1链中的每个磷酸基团都与两个脱氧核糖相连接
C. 基因突变导致新基因中(A＋T)/(G＋C)的值减小，而(A＋G)/(T＋C)的值不变
D. 基因复制过程中1链和2链均为模板，复制后形成的两个基因中遗传信息一般相同
【答案】B
【解析】
本题以图文结合为情境，考查学生对基因的内涵、DNA的结构及其复制、基因突变、遗传信息的转录等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
RNA聚合酶是在核糖体中合成，通过核孔进入细胞核参加转录过程，能催化mRNA的形成，A正确；该基因1链中的每个磷酸基团，除了位于该链一端的1个磷酸基团与1个脱氧核糖相连接外，其余的磷酸基团都与2个脱氧核糖相连接，B错误；图示基因中的碱基对A∥T被G∥C替换，导致新基因中(A＋T)/(G＋C)的值减小，依据碱基互补配对原则可推知：新基因中(A＋G)/(T＋C)的值不变，C正确；基因是有遗传效应的DNA片段，DNA独特的双螺旋结构能为复制提供精确的模板，可见，基因复制过程中1链和2链均为模板，因碱基互补配对保证了复制能够准确地进行，所以复制后形成的两个基因中遗传信息一般相同，D正确。
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【题目】现有体积相同、质量分数相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。图1表示这两种物质透过半透膜的情况，图2表示渗透作用装置图，下列叙述合理的是 ( )
A. 图1体现了半透膜的选择透过性B. 图2甲中水柱a先上升后下降
C. 图2乙中水柱b先上升后不变D. 平衡后水柱a的高度高于水柱b
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【题目】将番茄和水稻分别培养在含Mg2+、Ca2+、SiO44-的培养液中，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各离子浓度，结果如图所示。有关该实验的表述正确的是（ ）
A.水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度增高，表明水稻细胞向培养液中排出Mg2+、Ca2+
B.水稻对不同离子的吸收情况不同，可以说细胞膜是选择透过性膜
C.与番茄相比，水稻吸收Mg2+、Ca2+少，表明同种植物对不同离子的需求不同
D.该实验说明植物根细胞对离子的吸收差异取决于培养液中离子的浓度
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【题目】下列关于生物共同进化的叙述，正确的是（ ）
A.所有生物的进化速度是相同的
B.所有新物种的诞生是同时的
C.不同种生物之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
D.所有生物的进化都是同步进行的
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【题目】某学生脑部受伤后，可以讲话，能听懂别人说话，能写文字，但是，刚写完就看不懂所写为何字。其受伤部位是大脑皮层言语区的（ ）
A.W区B.V区C.S区D.H区
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【题目】如图所示为钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响。下列结论与结果不相符的是
A.钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发
B.硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长
C.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长
D.钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响
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【题目】下图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程，其中各种雌配子的数量相等，各种雄配子的数量也相等。下列相关叙述，正确的是
A. 基因的分离定律发生在①过程，基因的自由组合定律发生在②过程
B. 配子具有多样性的原因之一是同源染色体的自由组合
C. F1中，纯合子占1/4，基因型不同于亲本的类型占3/4
D. F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机表达造成的，与环境影响无关
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【题目】下列图中，图甲示燕麦胚芽鞘的向光性实验，图乙示水平放置于地面的幼苗根与茎的生长情况；图丙示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。下列实验现象及解释合理的是（ ）
A. 图甲中胚芽鞘尖端的背光侧生长素浓度大于向光侧是由生长素的极性运输造成的
B. 图甲中胚芽鞘向光弯曲生长时，其背光侧生长素浓度接近图丙中B浓度
C. 图乙茎3、茎4处的生长素浓度分别位于图丙中的C点之前和之后
D. 图乙根1处的生长素浓度大于根2处，所以幼苗根将呈现向地生长现象
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【题目】豌豆的杂交实验只有在人工条件下才能进行，下列关于杂交实验操作的叙述错误的是（ ）
A.去雄是指将母本和父本的雄蕊去除
B.接受花粉的是母本，提供花粉的是父本
C.授粉前后都要套袋，去雄后不能立即授粉
D.所统计的子代都来自母本植株
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