以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交.子一代均为扁盘形果.南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律.请分析回答以下问题: (1)若上述性状由一对等位基因控制(A.a).则杂交得到的子一代自交.预测子二代的表现型及其比例应该是 . (2)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果.子二代出现性状分离.表现型及其比例为扁盘形∶圆球形� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：

(1)若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________。

(2)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受__________对基因的控制，符合基因的__________(分离/自由组合)定律。

(3)若用子一代进行测交实验，预测测交子代性状分离的结果应该是_____________。

【答案】

【解析】

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南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。可据此判断，________为显性，__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表现型及其比例应该是________。用遗传图解来说明所作的推断。
(3)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受__________对基因的控制，符合基因的__________(分离/自由组合)定律。用遗传图解说明这一判断。
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释，测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是___________________________________________

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷（带解析） 题型：综合题

南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。
可据此判断，________为显性，__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表
现型及其比例应该是________。
(3)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其
比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受_____对基因的控制，符合基因的__________(分离/自由组合)定律。
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释，测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是_________________________________________。

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科目：高中生物 来源：2015届河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律，请分析回答以下问题：

(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交，子一代均为扁盘形果。

可据此判断，________为显性，__________为隐性。

(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a)，则杂交得到的子一代自交，预测子二代的表

现型及其比例应该是________。

(3)实际上该实验的结果是：子一代均为扁盘形果，子二代出现性状分离，表现型及其

比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形＝9∶6∶1。依据实验结果判断，南瓜果形性状受_____对基因的控制，符合基因的__________(分离/自由组合)定律。

(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释，测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是_________________________________________。

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科目：高中生物 来源：2015届广东省高一下学期期中考试理科生物试卷（解析版） 题型：综合题