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【题目】下列选项中属于种群特征的是( )

A. 年龄组成B. 信息传递C. 物种丰富度D. 种间关系

【答案】A

【解析】

种群的特征包括:种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。

年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例,属于种群的特征,A符合题意;信息传递是生态系统的功能,不属于种群的特征,B不符合题意;物种丰富度是指群落中物种数目的多少,是群落的特征,不属于种群的特征,C不符合题意;种间关系是指不同种群之间的关系,是群落的特征,不是种群的特征,D不符合题意。

故选A。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分子式为C7H16O的饱和一元醇的同分异构体有多种,在下列该醇的同分异构体中,

(1)可以发生消去反应,生成两种单烯烃的是______ (用字母表示,下同)

(2)不能发生催化氧化的是________

(3)可以发生催化氧化生成醛的是_______

(4)能被催化氧化为酮的有________种,其氧化产物中核磁共振氢谱显示两组峰的酮的结构简式为______________________

(5)B发生消去反应的产物,用系统法命名应为_________________________

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【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。图中的ⅠⅢ表示生理过程。

(1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次的强刺激,传入纤维末梢内的神经递质——谷氨酸从突触小体释放到突触间隙,共通过了_____________层生物膜,所发生的神经信息的转换是_____________

(2)如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍。研究者认为,是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图为这一现象可能的机制。

如上图所示,突触后膜上的N受体被激活后,在__________________________共同作用下,C酶由无活性状态变成有活性状态。

(3)研究发现,对小鼠H区的传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。完成过程Ⅱ的结构基础是_____________

(4)在神经递质的作用下,激活的A受体的通道蛋白开放,大量的Na+内流。此时发生的膜电位的变化是_____________

(5)据图可知,在突触处,神经信息只能单向传递的原因是__________________________

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【题目】下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是

A. 呼吸酶的形成与内质网有关

B. 染色体和ATP中都含有C、H、0、N、P

C. 糖类只由C、H、0组成,只能为生物体提供能量

D. 若要检测分裂期是否进行转录过程,可标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸

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【题目】乙酸橙花酯是一种食用香料,其结构简式如图,关于该有机物的叙述中正确的是

1mol该有机物可消耗3mol H2②不能发生银镜反应; ③分子式为C12H20O2④它的同分异构体中可能有酚类; 1 mol该有机物水解时只能消耗1mol NaOH

A. ②③④ B. ①④⑤ C. ①②③ D. ②③⑤

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【题目】图1是一个细胞周期内每条染色体上的DNA变化曲线图,图2是根据细胞核DNA含量不同,将大量某种连续增殖的细胞分为三组,统计每组的细胞数而绘制的柱形图。下列叙述正确的是

A. 图1中ef段的染色体数是cd段的一半

B. 图2丙组细胞中只有部分细胞的染色体数目加倍

C. 图2中乙组细胞所处时期相当于图1中的ab段

D. 观察有丝分裂过程中染色体的最佳时期是图2的甲组细胞

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【题目】苯甲酸和苯甲酸钠均是食品防腐剂。某化学学习小组的同学们尝试用甲苯的氧化反应制备苯甲酸,实验过程如下:按图示装置,在圆底烧瓶中放入适量甲苯和水,在石棉网上加热至沸,从仪器X上口加入适量高锰酸钾,继续煮沸并间歇摇动烧瓶,直到甲苯层消失,回流液不再出现油珠时停止反应。

按如下流程分离出苯甲酸:

已知:①苯甲酸熔点为122℃,沸点为249℃。

不同温度下苯甲酸在水中溶解度:4℃—0.18 g,18℃—0.27 g,75℃—2.2 g;

请回答下列问题:

(1)仪器X的名称是___________,冷却水应从______口进入(填“a”或“b”)。

(2)分离苯甲酸的操作中,冰水浴冷却滤液的主要目的是______________________,制得的苯甲酸晶体中可能含有的杂质是_______,为进一步提纯,应采用的方法是____________

(3)芳香化合物A与苯甲酸分子式相同,A与NaOH溶液反应生成两种盐,该反应的化学方程式是____________________________________________________________

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【题目】下图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向。下列相关叙述正确的是( )

A. 碳元素在①②③④过程中传递均以二氧化碳的形式

B. 该图也可以表示信息传递和能量流动

C. 图中②过程不一定需要氧气的参与

D. 绿色植物和根瘤菌等生物完成图中①过程

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【题目】果蝇某条染色体上部分基因的分布如图甲所示,该条染色体经变异后部分基因的分布如图乙所示。下列说法不正确的是

A图甲中控制朱红眼和深红眼的基因属于非等位基因

B条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列

C该染色体上的所有基因在果蝇的所有细胞中都能表达

D图中甲乙发生的染色体变异在显微镜下可以分辨

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