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    【题目】下图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 碳元素在①②③④过程中传递均以二氧化碳的形式

    B. 该图也可以表示信息传递和能量流动

    C. 图中②过程不一定需要氧气的参与

    D. 绿色植物和根瘤菌等生物完成图中①过程

    【答案】C

    【解析】图中大气中的气体X代表二氧化碳，根据图中乙与二氧化碳之间存在双箭头可判断乙为生产者，根据围绕甲的箭头“多进一出”可判断甲为分解者，丙、丁分别为初级消费者和次级消费者。碳元素在生物群落中以含碳有机物的形式传递，A项错误；生态系统中生物之间的信息传递往往是双向的，能量流动是单向的，不符合图中过程特点，B项错误；图中②过程代表生产者的呼吸作用，其中无氧呼吸不需要氧气的参与，C项正确；根瘤菌是固氮微生物，D项错误。

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    【题目】既可发生消去反应，又能被氧化成醛的物质是（ ）

    A. 2-甲基-1-丁醇 B. 2，2-二甲基-1-丁醇

    C. 2-甲基-2-丁醇 D. 2，3-二甲基-2-丁醇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列选项中属于种群特征的是（ ）

    A. 年龄组成B. 信息传递C. 物种丰富度D. 种间关系

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    【题目】下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    (1)能吸收光能的物质a分布在叶绿体的_______________________，物质b是______，光反应为暗反应提供的物质是[ c]__________和[ e ]_________。

    (2)③、④和⑤发生的场所分别是________________________________。

    (3)上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是______________。

    (4)较强光照下，⑤过程中d的移动方向是从_____________到____________（填场所）。

    (5)假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f量的变化是______________；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是（ ）

    A. 植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性

    B. 合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达

    C. 肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

    D. 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表表示人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系。

    时间/ms

    G

    30

    60

    90

    120

    150

    180

    钙含量/(mmol mL-1)

    0

    7．8

    2．2

    0．5

    0

    0

    0

    肌肉力量/N

    0

    2．0

    5．0

    3．5

    2．1

    0．5

    0

    表中数据可以说明

    A．细胞内钙浓度与肌肉收缩力量有关

    B．肌肉收缩力量随时间不断增强

    C．从表中看出钙离子进入肌细胞的方式是主动运输

    D．肌肉在达到最大收缩力时钙浓度最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_______________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_____________。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过__________灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是___________。

    （3）示意图A和B中，__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的_____________的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高_______的利用率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述正确的是(　　)

    A. 若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体

    B. 若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体

    C. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体

    D. 若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制．a基因控制果皮呈绿色，A基因控制呈褐色，而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示：

    组别

    亲代

    F1表现型

    F1自交所得F2表现型及比例

    一

    绿色×褐色

    全为黄色

    褐色：黄色：绿色=6：6：4

    二

    全为褐色

    褐色：黄色：绿色=10：2：4

    （1）某分生组织细胞中的B基因所在的DNA由甲乙两条链构成，经间期复制后，在后期结束时甲、乙两链分布于 ______ （填“同一条”或“不同的”）染色体上。

    （2）根据第一组分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因 ______ （填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。

    （3）研究者将第一组亲本引种到异地重复实验如第二组，比较两组实验结果，基因型为 ______ 对应的沙梨果皮表现型具有差异。

    （4）研究者认为第二组F1全为褐色不是引种后某个基因突变所致．若是某个基因突变，F1的基因型及F2子代表现型情况为 ______ ，则与杂交结果不一致，从而判断可能是环境因素导致。

    （5）若在异地条件下的第二组F2代个体自交，部分个体无论自交多少代，都不会发生性状分离，这样的个体在F2中所占的比例为 ______ 。

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