| A、用生长素处理番茄(2N)花蕾,获得的无子番茄为单倍体,利用了染色体变异原理 |
| B、八倍体小黑麦由普通小麦(6N)和黑麦(2N)培育而成,利用了体细胞杂交原理 |
| C、诱变育种提高了变异频率,有利变异比有害变异多,利用了基因突变原理 |
| D、将抗虫基因导入棉花体细胞中培育出了抗虫棉,利用了基因重组原理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①可能与机体的免疫、体液调节等有关 |
| B、①②④能与班氏试剂发生紫色反应 |
| C、c物质由外界向细胞内主动运输 |
| D、③是细胞膜的基本支架,是固定不动的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | |
| 土壤处理 | 灭菌 | 不灭菌 | 灭菌 | 不灭菌 |
| 湿润 | 湿润 | 较干燥 | 较干燥 |
| A、该实验能探究不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用 |
| B、该实验的自变量为土壤是否灭菌的处理,实验中的对照组是1和3 |
| C、为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理 |
| D、预期结论是1、3组的落叶不被分解,2、4组中的落叶被不同程度的分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、Ⅰ1 |
| B、Ⅰ2 |
| C、Ⅰ3 |
| D、Ⅰ4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、42% | B、8% |
| C、30% | D、20% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、多数酶的合成过程需要消耗ATP |
| B、酶的合成过程都要经过转录 |
| C、加酶洗衣粉的酶都是固定化酶 |
| D、DNA连接酶发挥作用时无需识别特定的脱氧核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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| A、采用不同浓度的NaCl溶液反复溶解与析出DNA的方法可去除部分蛋白质等杂质 |
| B、在切碎的菜花中加入一定量的蒸馏水,充分研磨后过滤获取滤液 |
| C、用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L,滤去析出物 |
| D、将白色丝状物溶解在2mol/LNaCl溶液中,加入二苯胺试剂即呈蓝色 |
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