精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(每空 2分,共 14 分)科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查,结果如图 1;同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究,结果如图 2。 请分析回答:

(1)由图 1可知,随入侵程度的加大,本地原有植物群落丰富度 ;调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的

(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食.入侵物种与本地植物之间构成 关系,这说明信息传递能够调节生物的

(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验:

①用完全营养液培养黑麦草幼苗;

②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液。

③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势。

该实验的目的是探究

(4)图 2中 A表示的能量是 ;初级消费者到次级消费者的能量传递效率是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.朱鹮是全世界最为珍稀濒危的鸟类之一.1981年在陕西洋县朱鹮被重新发现时仅有7只,随即开展了保护和拯救工作,并在洋县建立了自然保护区.请分析回答相关问题.
(1)实地调查中发现,经过多年保护,该地区物种丰富度逐渐增加,其群落演替类型是次生演替,我国对朱鹮开展的这种保护属于就地保护.
(2)经过不断研究和努力,我国对朱鹮的人工繁育取得了突破性进展.目前统计朱鹮种群数量2200只,若朱鹮每繁殖一代种群数量比原来增加m倍,则在此条件下繁殖n代以后,理想状况下,朱鹮的种群数量为2200(1+m)n
(3)如图为该保护区内沼泽地生态系统的主要食物链,处于第二营养级的生物有浮游动物、小鱼、泥鳅,其中小鱼和浮游动物的关系为捕食和竞争.若浮游植物增加750kg,最多能使朱鹮增重30Kg,朱鹦摄食同化的碳最终通过自身的呼吸作用和分解者/微生物的分解作用释放到无机环境中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.将生长发育状况相同的某经济作物分净光合速率为两组,I组用遮光网处理以降低光照强度,Ⅱ组不做处理,分别测定净光合速率的日变化情况,结果如图.下列分析正确的是(  )
A.I组植株体内有机物含量最少的时间点是a
B.图中b、c时间点产生ATP的场所不同
C.Ⅱ组f点比e点叶绿体内ATP的含量低
D.由I组曲线的d-g段和Ⅱ组曲线的e-d-f-g段的对比可以看出,影响叶片气孔关闭的主要外因是光照强度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.狐尾藻是多年生沉水草本植物,它能有效吸收水体中的氮磷元素,具有良好的净化水体的作用.下面是有关狐尾藻的实验,请分析回答:
实验一  为探究光照强度对狐尾藻光合速率的影响,科研人员设计了如图1所示实验装置,试管中放入相同的狐尾藻和等量的黄色BTB溶液(BTB是一种酸碱指示剂,对光不敏感,溶有大量CO2时呈黄色,CO2被吸收后呈蓝色),实验结果如表1.
实验二  为探究pH对狐尾藻光合速率的影响,科研人员设计了如图2所示的多套实验装置,试管中放入相同的狐尾藻和不同pH的溶液,通过相关仪器测定净光合放氧速率(μmol O2•mg叶绿素a-1•h-1),实验结果如图3.

距光源的距离/cm变蓝所需时间/min
1020
2040
3060
40130
50
60
70
(1)实验一中,当试管距光源50cm以上时,BTB溶液几乎不变蓝,原因是光反应阶段产生的ATP和[H]过少,影响暗反应中CO2的固定.本实验可得出的结论是在一定范围内,光照强度越弱,光合速率越小.
(2)进行实验二时,需控制试管与光源之间的适宜距离,如果超过30cm,不利于获得正确的实验结论,原因是光照强度太弱,导致不同pH条件下,净光合放氧速率的差异不显著.
(3)pH会影响狐尾藻净光合放氧速率,其原因是:一方面pH影响了酶的活性或生物膜的通透性,从而导致光合作用本身发生变化;另一方面pH引起了狐尾藻的呼吸速率发生变化.
(4)在含大量狐尾藻的水体中,狐尾藻的光合作用会改变水体pH,但对其自身的生长影响不大,原因是狐尾藻在弱碱性水体中的净光合放氧速率变化不大.
(5)生产上,狐尾藻是沤制绿肥的理想植物,这是因为狐尾藻含有较多的氮磷元素,沤制后能为植物生长提供较多的无机氮磷.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的培养基的配方.请回答:
试剂牛肉膏蛋白胨NaCl琼脂-
用量5g10g5g20g1000mL-
(1)培养基的类型很多,但培养基中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐.上述培养基配方中能充当碳源的成分是牛肉膏和蛋白胨.培养基配制完成以后,一般还要调节pH并对培养基进行灭菌处理.
(2)分离纯化微生物最常使用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法.
(3)假设培养结束后,发现培养基上菌落连成一片,可能的原因是什么?(列举两项)稀释倍数不够,菌液的浓度太高;划线时,划完第一次没有灭菌即接着划第二次;培养过程灭菌不严格,受到微生物的污染.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关群落和生态系统的说法,不合理的是

A.样方法可用于植物种群密度和群落丰富度的调查,也可用于某些动物种群密度的调查

B.随群落演替的进行,群落内物种丰富度增大,光能利用率增加

C.行为信息只能在生物与生物之间传递

D.人工高产鱼塘生态系统,物质可以自给自足,但能量需不断输入

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届安徽省等六校教研会高三上一联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于育种以及相关原理的叙述,正确的是

A.培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理

B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株

C.三倍体无子西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育

D.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因突变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据下述材料回答问题:

材料一:2002年7月9日河南某地气温高达39℃,大家都在家中休息。然而50多岁的赵某却在玉米地里锄草。次日晚上家人没有见到他。当天在玉米地发现他时,已经死亡多时。据估计,赵某系中暑身亡。

材料二:青年男子高某,在暑期外出旅游。一日出发后,天气十分炎热。高某连续不断地以纯净水解渴。后来他感觉到四肢发冷、心率加快、心慌、血压下降,接着就不省人事,昏迷了过去。后被人送到了医院,诊断为水中毒。

(1)材料一、二的两种情况都发生在______天气。在这种天气状况下,人体内的热散发出去的主要方式是________。

(2)据估计,赵某身体的产热和散热的关系是__________,高某身体的产热和散热的关系是__________。

(3)赵某和高某的身体的内环境稳定状态都遭到破坏。赵某被破坏的内环境因素是______,它的变化趋势是__________;高某身体被破坏的内环境因素是 ,这些因素的变化趋势是____________。

(4)下图中曲线能够反应高某体内的水的绝对含量(a)和相对含量(b)变化趋势的是________。

(5)下图中曲线能反映高某(b)和赵某(a)内环境渗透压变化趋势的是______。

(6)高某的细胞内液的渗透压的变化趋势是

(7)高某血压下降的原因是 。若人在大量出汗后感觉不到口渴是

(8)赵某的死亡说明

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期.下列叙述不正确的是(  )
A.a和b为一个细胞周期B.c结束时,DNA含量增加一倍
C.b、d段发生着丝点分裂D.a过程中,染色体将恢复成染色质

查看答案和解析>>

同步练习册答案