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    【题目】将玉米的PEPC酶基因与PPDK酶基因导入水稻后，在某一温度下测得光照强度对转双基因水稻和原种水稻的光合速率影响如图1；在光照为1000μmol·m-2·s-1下测得温度影响光合速率如图2，请据图分析，下列叙述错误的是

    A. PEPC酶基因与PPDK酶基因不影响水稻的呼吸强度

    B. 用温度25℃重复图1相关实验，A点向右上方移动

    C. 转双基因水稻可提高对CO2的利用而增强光合速率

    D. 转双基因水稻更适合栽种在高温度、强光照环境中

    【答案】B

    【解析】

    由图可知转双基因水稻和原种水稻的呼吸作用强度是相同的，即在光照强度为0时的数值，A正确。因为不知图1是在哪个温度下做的实验，所以用温度25℃重复图1相关实验，A点可能不动，可能向左下方也可能向右上方移动，B错误。由图1可知，在高光照强度相同时如超过10单位光照强度时，转双基因水稻的净光合速率比原种水稻高，说明转双基因水稻可提高对CO2的利用而增强光合速率，C正确。由图1可知转双基因水稻更适合栽种在强光环境中，由图2可知转双基因水稻适合栽种在高温度环境中，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的棒眼基因(B)和正常眼基因(b)，只位于X染色体上。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XsBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因s，且该基因与棒眼基因B始终连锁在一起(如图甲所示)，s在纯合(XsBXsB、XsBY)时能使胚胎致死。图乙是某雄果蝇细胞分裂某一时期的图像。

    (1)果蝇体细胞中共有8条染色体，研究果蝇基因组应测定______条染色体上的DNA序列。

    (2)如果图乙中3上的基因是XB，4上基因是Xb，其原因是发生了_____________，B与b基因不同的本质是它们的______________________不同。基因B是基因b中一个碱基对发生替换产生的，突变导致合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是_________________。其他很多氨基酸同亮氨酸和苏氨酸一样，也有多个密码子，这体现了密码子的________性，它对生物体生存和发展的意义是__________________________________________________________。

    (3)若棒眼雌果蝇（XsBXb）与野生正常眼雄果蝇(XbY)杂交，F1果蝇的表现型有正常眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和_________，F1雌雄果蝇自由交配，F2中B基因的频率为 _______（用分数形式作答）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知某种植物是雌雄同株，该植株花的颜色受两对独立遗传的等位基因（A与a，B与b）控制（假设其花的颜色只有黄色和乳白色两种）。研究人员为研究该植物花色的遗传特点，进行了如图的杂交实验。回答下列有关问题：

    （1）F2出现的变异现象称为__________，F2黄色个体从两个个体杂交得到的子一代与子二代的表现型和基因型与上述杂交实验相同，这两个个体的基因型为__________。

    （2）F2黄色个体中，部分个体无论自交多少代，其后的花色表现型始终为黄色，这些个体________（填“全是”、“全不是”或“不全是”）纯合个体。F2黄色个体中，部分个体自交后代花色表现型为黄色和乳白色，这样的个体在F2黄色个体中所占的比例为__________。

    （3）现有部分本来是纯合黄色个体的种子，可能混有与F1相同基因型的部分种子，请设计实验方案来确定这包种子是否为纯合子，并预期实验结果______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】萨顿根据基因和染色体存在明显的平行关系，得出“基因在染色体上”的推论，运用的研究方法是（ ）

    A. 类比推理法B. 假说—演绎法

    C. 同位素标记法D. 荧光染料标记法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因A（a）控制果蝇的棒眼与圆眼，基因B（b）控制长翅与残翅，基因B（b）位于常染色体上。现有长翅圆眼雌雄果蝇交配，得到F1中雌果蝇全为圆眼，残翅棒眼雄果蝇占F1后代雄果蝇的1/8。不考虑交叉互换、基因突变等变异，请回答：

    （1）控制果蝇的眼形与翅形的这两对等位基因符合________定律，原因是_________。

    （2）亲代雌果蝇的基因型为________，亲代雄果蝇次级精母细胞中含X染色体的条数为________。

    （3）若F1中基因型为BBXAXA的个体致死，则F1长翅圆眼雌雄果蝇随机交配后产生的F2中残翅棒眼雄果蝇占________。

    （4）请写出F1中残翅棒眼雄果蝇与纯合残翅圆眼雌果蝇交配产生F2的遗传图解。_______

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是（　　）

    A. 该反应的场所是类囊体的薄膜

    B. C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多种酶

    C. 降低CO2浓度，会使C3的含量增加

    D. 该阶段不需要光，有光会抑制该阶段的进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析，下列不正确的是（　　）

    A. 甲图可表示在光线弱的情况下，光合作用速率受光强度的限制

    B. 甲图可见，强光照下因光反应阶段受到限制，使光合作用速率不再增加

    C. 乙图中C点表示光照强度为甲图的B时，植物光合作用的最适温度

    D. 乙图出现CD段的原因是温度过高影响光合作用有关的酶的活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】菊花是重要观赏花卉，为增加菊花花色类型，某科研小组从植物A的基因文库中选出花色基因C（图1），并将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。请回答下列问题：

    （1）利用PCR技术可获赠花色基因C，扩增前需根据花色基因C的一段核苷酸序列合成_____________，便于扩增时热稳定DNA聚合酶延伸DNA子链。

    （2）构建基因表达载体时，需用EcoRⅠ分别处理C基因和质粒而不用BamHⅠ的理由是_____________；当C基因和质粒连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是_____________。

    （3）用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织时，需在培养基中添加酚类物质，其目的是_____________；C基因的遗传特性能在菊花体内维持和表达的关键是_____________；为筛选出成功转化的菊花细胞，应在筛选培养基中添加_____________。

    （4）经检测部分菊花植株的基因组中已有C基因，但没有发现基因C对应花色，为分析原因，可从分子水平上采用_____________技术检测C基因是否转录。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】由CSS基因突变所致的克里斯蒂安森综合征是一种罕见的遗传病，以全身性发育迟缓、智力障碍为特征。学者在调查中获得一个如图1所示的家系。

    （1）分析图1可知，克里斯蒂安森综合症可能的遗传方式是__________。

    （2）对该家族中6、10、11号成员的CSS基因及其突变基因进行测序，发现不同个体中均只有一种碱基序列，据此确定克里斯蒂安森综合征等遗传方式__________。

    （3）根据图2分析，里斯蒂安森综合症的病因是CSS正常基因的突变导致__________。

    （4）Ⅲ-8患者的致病基因来自Ⅰ代中的______号个体。如果III-8的父母再生育一个孩子，为了有效的预防克里斯蒂安森综合症的产生，需要进行遗传咨询和产前诊断，可先通过B超检查胎儿的__________，然后根据需要进一步采取__________的措施确诊。

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