| A. | ①②⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①②③ |
分析 阅读题干信息可知,依据物质跨膜运输特点,对各个选项分析做出判断.
| 名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
| 自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
| 协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
| 主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:①气体进出细胞的方式都是自由扩散,所以氧气从组织液进入肝细胞属于被动运输,①正确;
②气体进出细胞的方式都是自由扩散,所以二氧化碳从胰岛细胞进入组织液属于被动运输,②正确;
③抗体的化学本质是蛋白质,为大分子物质,只能通过胞吐方式出细胞,所以浆细胞分泌抗体不属于被动运输,③错误;
④K+从组织液进入心肌细胞属于主动运输,需要载体、消耗能量,④错误;
⑤葡萄糖进入成熟红细胞的方式为协助扩散属于被动运输,⑤正确.
故选:A.
点评 本题考查主动运输的实例,对于此类试题,学生应把握物质跨膜运输的方式的特点,以及实例判断.
科目:高中生物 来源:2016年江西高三复习中期诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将二倍体草莓的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到四倍体草莓,此四倍体草莓
A.与原二倍体草莓相比,在理论上已经是一个新物种了
B.产生的配子中由于没有同源染色体,所以配子无遗传效应
C.产生的配子中有同源染色体,用秋水仙素诱导成的单倍体可育
D.将此四倍体草莓产生的花粉进行离体培养长成的草莓属于二倍体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该生物可能是病毒 | |
| B. | ATP脱去三个磷酸基团后就是甲分子 | |
| C. | 甲参与形成的生物分子有可能被甲基绿染成绿色 | |
| D. | 甲物质参与形成核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 语言功能是人脑特有的高级功能 | |
| B. | 大脑皮层S区受损患者不能写字 | |
| C. | 成年人有意识地“憋尿”,说明高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控 | |
| D. | 短期记忆经过多次重复可以形成长期记忆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团 | |
| B. | DNA分子两条链反向平行 | |
| C. | 嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定 | |
| D. | DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关 | |
| B. | 已知某化合物具有催化功能,可以推断此物质为蛋白质 | |
| C. | 有些蛋白质可以参与细胞间的信息交流,如胰岛素及其受体 | |
| D. | 蛋白质空间结构改变,不会影响其生物活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Na+对维持血浆渗透压起重要作用 | |
| B. | Na+可与HCO3-等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成 | |
| C. | 囊性纤维病产生的直接原因是某种蛋白质结构异常,引起Na+和Cl-的运输障碍 | |
| D. | 血浆中Na+过多引起肌肉抽搐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 脂肪是构成动物细胞膜的重要成分 | |
| B. | 动物细胞融合依赖于细胞膜的选择透过性 | |
| C. | 细胞膜上糖蛋白可作为信号分子的受体,参与信息交流 | |
| D. | 线粒体、叶绿体与细胞核都是由两层磷脂分子构成的 |
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