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7.现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中在食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如表.
年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+≥12
个体数92187121706962637264554239264
注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推.
回答下列问题:
(1)通常,种群的年龄结构大致可以分为三种类型,分别是增长型、衰退性、稳定型.研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年).根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为1:1:1,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定.
(2)该种鱼的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外,还受该种群的出生率和死亡率、年龄组成和性别比例等因素的影响.
(3)该湖泊总面积为250km2,假设该生态系统某一食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,丙种动物种群的K值为1000只.某次调查发现该生态系统中丙种动物种群数量为550只,则该生态系统中丙种动物的种群密度为2.2只/km2 ;当丙种动物的种群密度为2只/km2时,其种群增长速度最快.
(4)用样方法调查湖泊中某种双子叶植物种群密度时,为避免调查者主观因素的影响,要做到随机取样.

分析 1、群的年龄组成:(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大.
(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近.这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定.
(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小.
2、于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.
3、初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方;而次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方.

解答 解:(1)种群的年龄结构大致可以分为增长型、衰退型、稳定型三种类型.研究表明:该鱼在3+时达到性成熟(进入成年),9+时丧失繁殖能力(进入老年),根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为(92+187+121):(70+69+62+63+72+64):(55+42+39+264)=400:420:400≈1:1:1,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定.
(2)种群密度受到出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接影响,受到年龄组成和性别比例的间接影响.
(3)已知某生态系统总面积为250km2,乙种动物种群数量为550头,则乙种动物的种群密度=550÷250=2.2只/km2;已知乙种动物种群的K值为1000头,当种群数量为$\frac{1}{2}$K,种群的增长率最大,即乙种动物的种群密度=$\frac{1}{2}$×1000÷250=2只/km2时,其种群增长速度最快.
(4)用样方法做调查时,要做到随机取样,以减少误差和主观因素影响.
故答案为:
(1)增长型、衰退性、稳定型    1:1:1    保持稳定
(2)出生率和死亡率
(3)2.2只/km2 2只/km2     
(4)随机取样

点评 本题考查种群的年龄组成、种群密度和群落演替的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.生态系统的结构越复杂,其调节能力就越大,原因是(  )
①能量流经各营养级时,是逐级递减的
②能量可通过不同的食物链传递到顶级
③处于同一营养级的生物种类多,故某营养级的部分生物减少或消失时,可由该营养级的其他生物替代.
A.①②③B.②③C.①③D.①②

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18.下列哪种物质的组成可含有糖类物质(  )
A.血红蛋白B.性激素C.胰岛素D.

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15.向试管内注入1mL某组织样液,再注入1mL刚配制的斐林试剂,振荡试管,使溶液混合均匀,此时呈现蓝色,再经水浴加热后,试管颜色变为砖红色,则该组织样液来源于(  )
A.花生B.大豆C.鸡蛋D.苹果

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2.在进行“观察植物细胞有丝分裂”实验中,甲~戊五位同学在剪取洋葱根尖后(洋葱体细胞染色体数为16条),立即进行的操作步骤如表:(注意:“+”表示进行了该项操作,“-”表示没有进行操作)
学生操作步骤
解离漂洗染色制片观察
-++++
+-+++
++-++
+++++
+++++
(1)甲观察到的实验结果是B,乙观察到的实验结果是D,丙观察到的实验结果是A.(请从下列序号选择)
A.染色体未着上颜色,无法看清    B.细胞重叠,看不到染色体
C.染色体着上颜色,清晰可见      D.染色体着色很浅,模糊不表
(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞,正确的操作是先在低倍镜下观察,后换高倍镜.
(3)戊同学观察到了许多呈正长方开的细胞,但是未找到有丝分裂各时期的图象,可能的原因是戊同学看到的细胞不是分生区细胞.
(4)经教师纠正后,丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图象,但丁同学所看到的细胞图象位于视野的右上方,此时他就朝右上方方向移动装片.
(5)甲观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍,则说明他看到的那些细胞处于有丝分裂的后期,细胞中有DNA分子32个,染色单体0个.

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12.如图所示为细胞甲、乙、丙、丁的部分生命历程(①、②),下列相关叙述正确的是(  )
A.细胞生命历程①,细胞内核DNA加倍与染色体加倍同步进行
B.细胞生命历程②,不同功能的细胞内基因表达情况有差异
C.细胞甲、乙、丙和丁都具有增殖和分化能力,且这种能力无差别
D.图中三种血细胞具有不同的功能,所含蛋白质的种类完全不同

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19.如图是人体内发生的1种免疫过程:

(1)上图表示的是体液免疫过程.
(2)图中细胞②的作用是产生淋巴因子,细胞⑤叫浆细胞.
(3)如果该图表示的是1个H7N9流感患者在患病过程中发生的免疫过程,则这时的抗原是H7N9流感病毒,他(她)以后有可能不再患这种感冒,这与图中的[④]记忆细胞的作用有关.当他(她)痊愈后,提取其血清可以用于重症患者的治疗,是因为其血清中有抵抗病毒的抗体.
(4)当H7N9病毒已侵入细胞内时,则人体会启动另一种免疫过程,该免疫过程依赖效应T细胞裂解靶细胞,使抗原失去藏身之所.
(5)人体的免疫系统能成功地抵御大多数病原体,但对HIV(引起AIDS病的病毒)却无能为力,其原因是HIV能攻击并破坏人的T淋巴细胞,使人的免疫功能丧失.
(6)人出生后要接种多种疫苗,才能预防多种传染病.其中的免疫学原理是抗体有特异性,接种一种疫苗只能产生一种抗体,该抗体对其他病原体不起作用.

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16.图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2的实验装置用来探究消毒过的小麦种子在萌发过程中的细胞呼吸方式(假定:葡萄糖为种子细胞呼吸过程中的唯一底物).请分析回答下列问题.

(1)图1中,产生物质B的过程②和④的酶分别存在于细胞的细胞质基质、线粒体;物质C、D、E的名称依次是[H]、O2、酒精.
(2)图1中细胞呼吸的中间代谢过程①、③、④均有能量释放,其中释放能量最多的是③(填序号).
(3)图2实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是增大吸收二氧化碳的面积.实验装置甲中,清水中放置筒状滤纸的目的是消除无关变量对实验结果的干扰.
(4)若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴不动,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸;若实验后,乙装置的墨滴左移,甲装置的墨滴右移,则小麦种子萌发的过程中进行的细胞呼吸方式是有氧呼吸和无氧呼吸.
(5)为校正装置甲、乙中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置对照装置.对照装置应如何设置?将甲装置中萌发的小麦种子换成等量的煮沸杀死的小麦种子.

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17.肌肉细胞内含量最多的化合物是(  )
A.蛋白质B.肝糖原C.D.肌纤维

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