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    【题目】下列措施不能减少酸雨危害的是(　　)

    A. 减少化石燃料的燃烧 B. 使用脱硫煤

    C. 植树造林 D. 减少二氧化碳的排放

    【答案】D

    【解析】减少酸雨危害，应减少二氧化硫的排放，对含硫物质进行脱硫处理，使用新能源，回收、利用SO2废气，植树造林等，题中A、B、C都可减少二氧化硫的排放，减少酸雨的形成，而减少二氧化碳的排放会缓解温室效应，不能减少酸雨的危害，故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示部分细胞结构及细胞内外的多种蛋白质，请分析回答以下问题：

    (1)该图表示的是真核细胞，理由是________________。

    (2)甲蛋白能与细菌、病毒结合，使细菌、病毒失去毒性，甲蛋白是________，是________细胞产生的。

    (3)乙蛋白参与物质的跨膜运输，其方式可能是______，若该细胞为甲状腺细胞，其积累碘时所需的直接能源物质供能时的反应式____________________。

    (4)丙蛋白与多糖结合形成的物质具有____________功能，若该细胞为癌细胞，丙的变化是________。

    (5)丁蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是__________________________。

    (6)甲、乙、丙、丁四种蛋白质功能不同的根本原因是____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】油菜细胞中有一种中间代谢产物简称为PEP，在两对独立遗传的等位基因Aa、Bb的控制下，可转化为油脂和蛋白质，某科研小组研究出产油率更高的油菜品种，基本原理如下图，下列说法错误的是

    A. 促物质C的形成可以提高产油率

    B. 基因A与物质C在化学组成上的区別是前者含有胸腺嘧啶和脱氧核糖

    C. 过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量不一定相同

    D. 基因A和基因B位置的互换属于基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的圆分别表示a——生产者、b——分解者、c——原核生物、d——蓝藻、e——腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】构成DNA分子的基本骨架是

    A．碱基对的特定排列顺序 B．碱基对的连接

    C．脱氧核糖和磷酸的交互连接 D．DNA的双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①可在体内储存

    ②在体内可转化成其他物质

    ③分解后能释放能量

    ④能生成水、C02和尿素

    A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个食物网示意图，请据图回答：

    （1）此食物网中共有_________条食物链。最长和最短的食物链分别是__________________和__________________。

    （2）在整个食物网中，猫头鹰共占有_________个营养级。

    （3）属于三级消费者的生物有_________和_________。

    （4）鸟类和昆虫的关系是_________和_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析， 其中正确的是

    （注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2 表示呼吸消耗量）

    A．a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量

    B．c1表示次级消费者中被三级消费者同化的能量

    C．初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在b或d中

    D．c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者在热泉中的嗜热菌中提取了高温淀粉酶，有关高温淀粉酶的实验研究如下图所示(曲线①为相对酶活性，曲线②为残余酶活性）。(残余酶活性是指将酶在不同温度下保温足够长时间，然后在最适温度下测得酶活性。）据图判断下列叙述正确的是：

    A. 该酶只能在最佳温度范围内测出活性

    B. 实验结果表明使用该酶的最佳温度是30℃

    C. 曲线②各数据点的数据是在80℃时测得的

    D. 低于最适温度下保温不影响残余酶的活性

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