【题目】下图是一个食物网示意图,请据图回答:
(1)此食物网中共有_________条食物链。最长和最短的食物链分别是__________________和__________________。
(2)在整个食物网中,猫头鹰共占有_________个营养级。
(3)属于三级消费者的生物有_________和_________。
(4)鸟类和昆虫的关系是_________和_________。
【答案】
(1)5 绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰、绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰
绿色植物→田鼠→猫头鹰
(2)3 (3)蛇 猫头鹰
(4)捕食 竞争
【解析】食物链只包括生产者和消费者,不包括非生物部分和分解者。每一条食物链都应从生产者开始,直到没有其他消费者吃他为止。此食物网的食物链有:绿色植物→田鼠→猫头鹰、绿色植物→田鼠→蛇→猫头鹰,绿色植物→鸟类→蛇→猫头鹰,绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰,绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰共有5条;食物链的长短主要看营养级的多少。从食物链中看猫头鹰占第三、第四、第五三个营养级。属于三级消费者的是第四营养级的生物为蛇、猫头鹰。鸟类和昆虫均以绿色植物为食,为竞争关系,鸟类又以昆虫为食,说明存在捕食关系。
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【题目】如图所示是研究DNA复制方式的实验,根据这些实验结果进行的推论,正确的是
A. 乙是转入14N培养基中复制一代的结果
B. 乙是转入14N培养基中复制二代的结果
C. 出现丁的结果至少需要60分钟
D. 戊图表示复制三代后不再具有15N标记DNA
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某DNA分子共有1000个碱基,其中含胞嘧啶400个.若该DNA分子复制3次,则需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为( )
A.8000
B.3200
C.800
D.700
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请据图回答以下问题:
(1)科学家做过这样的实验,将番茄培养在含Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培养液中,一段时间后中,测定培养液中这三种离子的浓度如图1.营养液中的无机盐离子通过方式进入番茄细胞内,该运输方式的特点是 , 吸收结果表明番茄对SiO44﹣的吸收(填“多于或少于”)对另外两种离子的吸收,这一差异与根细胞膜的有关.
(2)葡萄糖进入红细胞的运输方式是 .
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物质,呈油状液体,污染土壤后很难清除。研究发现部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用,为消除这种污染,科研人员计划从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。
(1)筛选分解多氯联苯的菌株时,应将土壤样品________,接种到以_______为唯一碳源的培养基上,从功能上讲,该培养基属于_______________。
(2)对初步提取到的菌株要进行____________,一般操作方法有两种,右图表示_________法。
(3)将l ml酵母菌溶液稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1 ml稀释液经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为56、57、58,据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇的精子内有4条染色体,那么,它的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是
A.2个、4条和8条 B.4个、8条和8条
C.4个、8条和16条 D.8个、16条和32条
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