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【题目】如图是人体甲状腺激素分泌的示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B代表激素名称。下列说法错误的是

A. 人体甲状腺激素的分泌具有分级调节的特点

B. 人体通过反馈调节来维持甲状腺激素含量的相对稳定

C. 图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③④

D. 人体甲状腺激素含量增加会导致激素A、B 含量也增加

【答案】D

【解析】

据图分析,图中丙能够分泌甲状腺激素为甲状腺乙分泌的激素B作用于甲状腺,则乙为垂体、B为促甲状腺激素;甲分泌的激素A作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素,则甲为下丘脑、A为促甲状腺激素释放激素;图中①②表示甲状腺激素的分级调节,③④表示甲状腺激素的负反馈调节。

据图可知人体甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控,具有分级调节的特点,A正确;当甲状腺激素分泌过多以后,就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌,从而使甲状腺激素减少这属于甲状腺激素的负反馈调节,B正确;在图中四个过程中,①②表示促进作用,③④表示抑制作用,C正确;人体甲状腺激素含量增加会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,导致激素A、B 含量减少,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据下表蛋白质合成中遗传信息的传递过程,在下面表格中的空白处填入相应的字母并回答问题。

(1)丙氨酸的密码子是________,决定编码该氨基酸的密码子的碱基是________

(2)第二个氨基酸应是________。[半胱氨酸(UGC)、丝氨酸(UCC)、苏氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]

(3)________链为转录的模板链,是储存遗传信息的链,密码子位于________链上。

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【题目】图是某二倍体高等动物体内细胞分裂示意图,下列叙述正确的是

A. 该动物是雄性个体

B. 该细胞中有两对同源染色体

C. 该细胞中染色单体数为4条

D. 该细胞处于减数第二次分裂

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【题目】19世纪,两位德国科学家施莱登和施旺建立的细胞学说主要阐明了( )

A.细胞的多样性

B.细胞结构的复杂性

C.生物体结构的统一性

D.生物界的多样性

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【题目】大麻是雌雄异株植物,体细胞中有20条染色体。若将其花药离体培养,将获得的幼苗再用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成状况应是 (  

A. 18XXB. 18XYC. 18XX18+YYD. 18XX18+XY

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列最适合观察减数分裂的材料是( )

A. 蝗虫的精巢 B. 蝗虫的卵巢 C. 蝗虫的体细胞 D. 蝗虫的受精卵

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【题目】下图1是科研人员调查的某湖泊营养化程度以及部分藻类生长状况(鱼鳞藻、脆杆藻为鱼的饵料,微囊藻会产生有毒物质污染水体)的曲线图;下图2为将湖水培养液稀释100倍后用血球计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)观察到的一个计数室中三类藻细胞分布图。请分析并回答下列问题:

(1) 科研人员调查时每天定时取样,取出的样液需立即加入固定液,其目的是________;据图2分析,培养液中微囊藻细胞的密度是________个/mL。

(2) 民间有“养鱼先养水”的说法,由图1分析可知,当水体营养化程度处于________时,更有利于能量流向对人类最有益的部分。

(3) 微囊藻(一种蓝藻)在适宜条件下培养时,数量可呈指数增长,但若在培养液中加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物),则微囊藻的生长会受到明显抑制,其主要的原因是这两种生物在利用________等资源(至少答两项)时存在显著竞争的关系。现代生物工程可以利用蓝藻来制作生物柴油,由此推测蓝藻体内含有较多的________类有机物。

(4) 现欲对这一富营养化水体进行生态修复,采取的措施有________(至少答两项)。

(5) 罗氏沼虾以绿藻、蓝藻等单细胞藻类为食物。科研小组又对该湖泊中的罗氏沼虾的能量流动情况进行分析,结果如表(数字为能量值,单位是kJ/(cm2·a))

据表分析,沼虾用于生长发育和繁殖等的能量是________kJ/(cm2·a),从藻类到沼虾的能量传递效率为________(保留一位小数)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是癌细胞的特征?( )

A. 能够无限增殖 B. 形态结构发生显著变化

C. 细胞表面发生了变化 D. 细胞内酶的活性降低

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【题目】下列物质中一定含有氮元素的是

A. 纤维素B. 脱氧核糖C. 脂肪D. 淀粉酶

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